小明在“探究水的沸騰”實驗中,觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 |
時間/min | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)你認(rèn)為圖_____是水沸騰時的情景(選填甲或乙)。
(2)從實驗數(shù)據(jù)可以看出,此時水的沸點是 ℃。水沸騰時需要 熱,水沸騰時的溫度特點是 。
(3)實驗中,小明收集9組數(shù)據(jù)比收集6組數(shù)據(jù)的好處是 (只填字母)。
A.只有6組數(shù)據(jù)才能得到結(jié)論
B.減小實驗誤差
C.得到兩個物理量的關(guān)系更接近實際
(4)另一小組的小冬同學(xué)在實驗中將水加熱到沸騰時共用30min。為了節(jié)約課堂時
間請你給小冬提出一條合理化建議: 。
|
|
科目:初中物理 來源: 題型:
小明在做“探究凸透成像規(guī)律”的實驗時
(1)小明根據(jù)凸透鏡對光線有 作用,將凸透鏡 太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,直到 ,測得此凸透鏡焦距f=10cm.
(2)實驗裝置如圖15所示,小明首先應(yīng)該 .
(3)正確完成(2)中的操作后,只移動光屏,可在光屏上得到清晰的 立、 的實像.將蠟燭向右移動10cm,要在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏再向 (選填“左”或“右”)移動.
(4)將蠟燭繼續(xù)向右移動10cm,調(diào)節(jié)光屏, 在光屏上接收到蠟燭的像(選填“能”、“不能”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
“虛擬試衣鏡”亮相南京國際軟件產(chǎn)品博覽會,如圖所示。該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀察到試穿衣服時背面的情況,攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動,并將衣服的背面展現(xiàn)給他們,監(jiān)視顧客移動的攝像頭相當(dāng)于______鏡,所成的是______(填“放大”、“縮小”或“等大”)的_____像(填“實”或“虛”);若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)大于______cm。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
(6分)按題目要求作圖
(1)完成如圖所示甲、乙兩圖中的光路圖;
(2)一條光線射到水面后發(fā)生反射和折射,反射光線OA如圖丙所示,試畫出入射光線和折射光線的大致方向。
(3)如圖丁所示,請你在圖中畫出點光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過P點的光線。
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是
A.物體的溫度越高,所含熱量越多
B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C.0℃的冰塊的內(nèi)能一定為0
D.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
在”測定動滑輪機械效率”的實驗中,小明用如圖17所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗序號 | 鉤碼重 | 鉤碼上升高度h/cm | 拉力F/N | 繩端移動的距離s/cm |
① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
(1)實驗時,用手__ 拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)第①次實驗時所做的有用功為__ _J,總功為___ __J,動滑輪的機械效率為__ _.
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將__ (選填”增大”、”減小”或”不變”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
我們都知道“刻舟求劍”的故事,當(dāng)船不劃動后從記號處不能找到劍,這是因為劍主選錯了參照物,要確定落水之劍的位置,應(yīng)選擇的參照物是
A. 河岸 B.流水
C. 船夫 D.行駛的船
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com