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如圖1表示加在某個燈泡的電壓與通過它的電流的關系．
把遵從上述規(guī)律的三個相同的燈泡串聯(lián)起來，接在電壓恒為12伏的電源兩端（如圖2所示），求此時每個燈泡的電阻．

解：把三個這樣的電燈串聯(lián)后，每只燈泡的實際電壓為V=4V，由圖1可知，
電燈電壓是4V時，通過燈泡的電流I=0.5A，∵I=，∴燈泡電阻R===8Ω；
答：每個燈泡的電阻為8Ω．
分析：三個相同的燈泡串聯(lián)接入電路，由串聯(lián)電路特點可知，每個燈泡兩端電壓相等，求出每個燈泡兩端電壓，由圖1所示圖象求出電壓所對應的電流，然后由歐姆定律求出燈泡電阻．
點評：應用串聯(lián)電路特點、由I-U圖象找出電壓所對應的電流是正確解題的前提與關鍵，由歐姆定律可以求出燈泡電阻．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡電功率”的實驗中：電路如圖1所示，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，電源為兩節(jié)干電池．

（1）實驗原理是
P=UI
P=UI
．滑動變阻器在實驗中的作用是①
保護電路
保護電路
；②
改變燈泡電壓
改變燈泡電壓
．
（2）請用筆畫線代替導線，將圖2中的元件連成符合這個實驗要求的電路（連線不能交叉）．注意：連接電路前開關要
斷開
斷開
，滑動變阻器的滑片需調到
阻值最大
阻值最大
處．
（3）正確連好電路后，閉合開關S，發(fā)現燈L不發(fā)光，故障的原因不可能是
B
B

A．電流表處有開路                   B．電壓表正負接線柱處開路
C．小燈泡L短路                     D．小燈泡L的燈絲斷了
次數 1 2 3
電壓U/V 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.28 0.30 0.31
亮   度 增       加
電功率P/W
功率平均值
（4）排除故障后，進行實驗時，測得三組實驗數據，并記錄在表中，同時記錄了小燈泡亮度變化情況．
請你仔細分析實驗數據和實驗現象，
回答以下問題：
①小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W；
②小燈泡亮度變化規(guī)律是
燈泡實際功率越大，燈泡越亮
燈泡實際功率越大，燈泡越亮
；
③此表的設計還存在一個不足之處，請寫出
求燈泡功率的平均值
求燈泡功率的平均值
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電路如圖1所示，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，電源為兩節(jié)干電池．
（1）該實驗依據的原理是
P=UI
P=UI
．
（2）用筆畫線代替導線，將圖2中的元件連成符合這個實驗要求的電路（連線不能交叉）．
（3）在連接電路時，開關應
斷開
斷開
，在閉合開關之前，滑動變阻器的滑片應置于最
右
右
 端 （依據電路圖填“左”或“右”）．
（4）李明同學連接好實物，剛一試觸，就發(fā)現電流表的指針迅速擺動到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是
C
C

A．電流表的正負接線柱接反了   　　　　　　   B．待測電阻的繞線斷了
C．線路接錯了，某處發(fā)生了短路   　　　　 　　D．無法判斷
（5）李明同學在同學們幫助下排除了故障，開始進行實驗，他將滑動變阻器滑片移到某位置時，電壓表示數為2.5V，電流表示數如圖3所示，則此時小燈泡中電流是
0.3
0.3
A，小燈泡的電阻是
8.33
8.33
Ω，小燈泡額定功率是
0.75
0.75
W．
次數 1 2 3
電壓U/V 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.28 0.31
亮度 增加
電功率P/W
功率的平均值
（6）這次實驗李明共測得三組數據，并記錄在上表中，同時記錄了小燈泡亮度變化情況．請你仔細分析實驗數據和實驗現象，回答以下問題：
①小燈泡亮度變化規(guī)律是
電壓與電流的積越大時燈泡越亮
電壓與電流的積越大時燈泡越亮
；
②此表的設計還存在一個不足之處，請寫出
不能求功率的平均值
不能求功率的平均值
．
（7）除了表格中列出的數據和現象外，你還有什么新發(fā)現：
燈泡的電阻與溫度有關
燈泡的電阻與溫度有關
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1表示加在某個燈泡的電壓與通過它的電流的關系．
把遵從上述規(guī)律的三個相同的燈泡串聯(lián)起來，接在電壓恒為12伏的電源兩端（如圖2所示），求此時每個燈泡的電阻．
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電路如圖1所示，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，電源為兩節(jié)干電池．
（1）該實驗依據的原理是______．
（2）用筆畫線代替導線，將圖2中的元件連成符合這個實驗要求的電路（連線不能交叉）．
（3）在連接電路時，開關應______，在閉合開關之前，滑動變阻器的滑片應置于最______ 端 （依據電路圖填“左”或“右”）．
（4）李明同學連接好實物，剛一試觸，就發(fā)現電流表的指針迅速擺動到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是______
A．電流表的正負接線柱接反了　 　　　　　　 B．待測電阻的繞線斷了
C．線路接錯了，某處發(fā)生了短路　 　　　　 　　D．無法判斷
（5）李明同學在同學們幫助下排除了故障，開始進行實驗，他將滑動變阻器滑片移到某位置時，電壓表示數為2.5V，電流表示數如圖3所示，則此時小燈泡中電流是______A，小燈泡的電阻是______Ω，小燈泡額定功率是______W．
次數123
電壓U/V2.02.53.0
電流I/A0.280.31
亮度增加
電功率P/W
功率的平均值
（6）這次實驗李明共測得三組數據，并記錄在上表中，同時記錄了小燈泡亮度變化情況．請你仔細分析實驗數據和實驗現象，回答以下問題：
①小燈泡亮度變化規(guī)律是______；
②此表的設計還存在一個不足之處，請寫出______．
（7）除了表格中列出的數據和現象外，你還有什么新發(fā)現：______．

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