下列說法中正確的是
A.0℃時(shí),所有分子將停止運(yùn)動(dòng)
B.?dāng)U散只能在氣體或液體中進(jìn)行
C.物體內(nèi)分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的
D.物體內(nèi)部大量分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈,物體的溫度就越高
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有甲、乙兩種液體,液體等高且甲對容器底部的壓強(qiáng)大于乙,F(xiàn)在兩容器中各放入一個(gè)物體,物體均漂浮在液面上且液體不溢出。小明認(rèn)為:若兩物體質(zhì)量相等,甲對容器底部的壓強(qiáng)可能小于乙;小紅認(rèn)為:若兩物體體積相等,甲對容器底部的壓強(qiáng)可能小于乙。下列說法中正確的是
A.兩人的觀點(diǎn)均正確
B.兩人的觀點(diǎn)均不正確
C.只有小明的觀點(diǎn)正確
D.只有小紅的觀點(diǎn)正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
標(biāo)有“12V 3W”和“6V 4W”的兩個(gè)小燈泡,采用串聯(lián)或并聯(lián)的方式接在0~20V電壓可調(diào)的學(xué)生電源兩極上。若燈絲電阻不受溫度影響,燈的實(shí)際電功率不得超過其額定電功率,則兩燈消耗的總電功率最大為 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是
A.更換燈泡時(shí)要先切斷電源
B.我國家庭電路的電壓值為380V
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)直接用手將觸電者拉開
D.用電器失火時(shí),先用水滅火,再切斷電源
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科目:初中物理 來源: 題型:
同學(xué)們根據(jù)下表提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是
物質(zhì) | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 | 水銀 | 銅 | 鋁 | 沙石 |
比熱容 c/[×103J·(kg·℃)-1 ] | 4.2 | 2.4 | 2.1 | 2.1 | 0.14 | 0.39 | 0.88 | 0.92 |
A.液體的比熱容一定比固體的大
B.同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后,比熱容不變
C.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊,升高相同的溫度,銅塊吸收的熱量多
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,水沸騰后,蓋在試管口上的橡皮塞會受到水蒸氣的壓力而沖出,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的 能。此過程中的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的 沖程相似。(選填“吸氣”、“壓縮”“做功”或“排氣”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明發(fā)現(xiàn),在一個(gè)盛水的容器中放入一個(gè)木塊,木塊會受到浮力,放入木塊后容器底部受到的水的壓力也增大了,他想探究物體受到的浮力大小與容器底部增加的液體壓力是否有關(guān)系。為此他選擇了如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測力計(jì)一個(gè)、底面積已知的大燒杯一個(gè)(盛有適量的水)、完全相同的鉤碼6個(gè)、記號筆一支、鐵架臺一個(gè)。
(1)還需要補(bǔ)充的器材是 _________ .
(2)小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
① 將彈簧測力計(jì)掛在鐵架臺下,測出一個(gè)鉤碼的重力為G,并計(jì)入數(shù)據(jù)表格;
② ________________________________________________________________;
③ 彈簧測力計(jì)下掛一個(gè)鉤碼,沒入大燒杯中的水中,讀出彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F,并計(jì)入數(shù)據(jù)表格;
④ ________________________________________________________________;
⑤ 彈簧測力計(jì)下掛不同的鉤碼,仿照實(shí)驗(yàn)③、④再測五組數(shù)據(jù),并計(jì)入數(shù)據(jù)表格;
⑥ 根據(jù)公式 ______________________________________ 分別算出六次實(shí)驗(yàn)鉤碼受到的浮力F浮和容器底部增加的液體壓力F壓,并計(jì)入數(shù)據(jù)表格。
請將以上實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格
實(shí)驗(yàn)記錄表格:
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電路元件及導(dǎo)線連接均完好,閉合開關(guān)S1、S2,則( 。
A.L1不能發(fā)光,L2能發(fā)光 B. L1能發(fā)光,L2不能發(fā)光
C.L1、L2都能發(fā)光 D. L1、L2都不能發(fā)光
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