4．云南玉龍雪山以險(xiǎn)、秀、奇著稱，是北半球最南的大雪山，它山頂?shù)姆e雪，終年不化．是因?yàn)榉e雪（　　）
A．能夠達(dá)到熔點(diǎn)，無(wú)法繼續(xù)吸熱B．高山氣溫過低，無(wú)法吸收熱量
C．高山氣溫過低，無(wú)法達(dá)到熔點(diǎn)D．無(wú)法達(dá)到熔點(diǎn)，也無(wú)法吸收熱量

分析 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；
晶體熔化的條件有兩個(gè)：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，兩者缺一不可．

解答 解：雪是晶體，晶體熔化的條件是：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱；兩者缺一不可．
云南玉龍雪山的山頂氣溫過低，無(wú)法達(dá)到積雪的熔點(diǎn)，也無(wú)法從周圍空氣吸收熱量，所以山頂?shù)姆e雪，終年不化，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了晶體熔化的條件，既要考慮溫度的要求，還要考慮吸熱的要求，要考慮全面方可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．小明家剛買了一只容量1.0L，額定功率為1210W的電熱水壺．若不計(jì)熱量損失，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開一壺20℃的水需要多長(zhǎng)時(shí)間？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）若用電高峰時(shí)小明家的電路電壓僅為200V，電熱水壺的實(shí)際加熱效率為85%，則燒開這壺水實(shí)際需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖是直流電鈴的原理圖．關(guān)于電鈴工作時(shí)的說法正確的是（　　）
A．電流通過電磁鐵時(shí)，電磁鐵有磁性且A端為N極
B．小錘擊打鈴?fù)霑r(shí)，蹄形電磁鐵仍具有磁性
C．小錘擊打鈴?fù)霑r(shí)，彈性片發(fā)生彈性形變，具有彈性勢(shì)能
D．如果改變通過電磁鐵的電流方向，電鈴就不會(huì)響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖，閉合開關(guān)，將一根條形磁鐵插入線圈時(shí)，與之相連的靈敏電流計(jì)的指針會(huì)向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)拔出條形磁鐵時(shí)電流計(jì)的指針會(huì)向左偏轉(zhuǎn)，這說明感應(yīng)電流的方向跟切割磁感線方向有關(guān)，當(dāng)?shù)艮D(zhuǎn)條形磁鐵的磁極再插入線圈時(shí)，電流計(jì)的指針會(huì)向左偏轉(zhuǎn)，這說明感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向有關(guān)．在這個(gè)閉合電路中，磁鐵和線圈相當(dāng)于電源，這一現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化情況是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，研究方法是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，小明在“探究平面鏡的成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　　）
A．為了便于確定蠟燭所成像的位置，用平面鏡來(lái)替代玻璃板
B．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)選擇較厚的透明玻璃板
C．為了便于比較像的大小，用兩只相同的蠟燭
D．蠟燭所成的像用光屏可以承接到

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，則2秒時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，5秒時(shí)物體受的摩擦力大小為4N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程中，有以下幾種猜想：
猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
猜想C：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩個(gè)物體間接觸面積的大小有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
【步驟1】把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（如圖甲）；
【步驟2】再在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼（如圖乙），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大小；
【步驟3】在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)（如圖丙），比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大�。�

數(shù)據(jù)記錄：
實(shí)驗(yàn)情況木塊在木板表面木塊上放砝碼木塊在毛巾表面
測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）2.03.0
請(qǐng)回答以下問題：
（1）上面的數(shù)據(jù)記錄表中空缺的一項(xiàng)是3.7N，在以上的實(shí)驗(yàn)步驟中每次都要“用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)”是為了使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體所受滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）“步驟2”的設(shè)計(jì)目的是為了檢驗(yàn)上述猜想（A、B、C）中哪一個(gè)的正確？而且可以根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：B；當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上增加一個(gè)
【步驟4】：
（4）在“步驟2”中，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí)，則砝碼與木塊間摩擦力的大小為D（請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)）．
A．3.0N         B．2.0N         C．1.0N         D．0
（5）考慮到影響摩擦力的因素較多，在上述探究過程中總要控制某些因素不變，進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究問題的方法叫做控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．常見的物態(tài)變化，屬于升華現(xiàn)象的是（　�。�
A．冰箱冷凍室的內(nèi)壁出現(xiàn)霜B．池塘的水面產(chǎn)生一層薄冰
C．衣柜里的樟腦丸逐漸變小D．灑在地板上的水很快變干

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．“3•15”消費(fèi)者權(quán)益日，小明在電視節(jié)目上了解到市場(chǎng)上有一批劣質(zhì)天然氣熱水器混入（主要是熱效率差，造成資源浪費(fèi)），其款式與他家新安裝的一樣．小明想估測(cè)自己家熱水器的熱效率，他找到了包裝箱和熱水器銘牌，獲得了如表信息：
包裝箱及熱水器的總質(zhì)量為16kg
“堆碼層數(shù)極限”標(biāo)志數(shù)為11，即該包裝箱在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)從地面開始，平放時(shí)最大堆放層數(shù)是11層，超過則可能把最底層的包裝箱壓壞
包裝箱平放時(shí)的底面積為0.4m2
熱效率為85%～90%．表示該熱水器工作時(shí)，天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能，有85%～90%的轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
加熱模式為“即熱式”．即用熱水器給水加熱時(shí)，只要接通開關(guān)讓自來(lái)水流過熱水器，流出的水即可達(dá)到設(shè)定的水溫
小明接通熱水器工作開關(guān)，當(dāng)流出40kg熱水時(shí)，讓熱水器停止工作．已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是15℃，熱水器輸出的熱水溫度為40℃，觀察天然氣表得知共用了0.15m3的天然氣，天然氣的熱值為3.2×107J/m3，水的比熱容4.2×103J/（kg•℃），g取10N/kg．求：
（1）若在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)堆碼層達(dá)到了極限，則最下層的包裝箱上表面承受的壓強(qiáng)是多大？
（2）小明的估測(cè)過程中，流過熱水器的水吸收的熱量是多少？天然氣完全燃燒釋放的熱量是多少？
（3）通過計(jì)算說明小明家的熱水器是否是正品？

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同步練習(xí)冊(cè)答案