19．如圖所示，小明在“探究平面鏡的成像規(guī)律”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A．為了便于確定蠟燭所成像的位置，用平面鏡來替代玻璃板
B．為了保證實驗效果，應選擇較厚的透明玻璃板
C．為了便于比較像的大小，用兩只相同的蠟燭
D．蠟燭所成的像用光屏可以承接到

分析 （1）利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側，便于找到像的位置；
（2）玻璃板對透過光線會發(fā)生兩次折射，厚玻璃板會使物體兩次成像，所以應選用薄玻璃板．保證實驗效果；
（3）在實驗中為了便于研究像的特點與位置，用了兩支相同的蠟燭，將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較，運用了替代法；
（4）平面鏡成像是由于光的反射形成的，是虛像，所以不能成在光屏上．

解答 解：
A、在探究“平面鏡成像的特點”時，用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，便于確定像的位置．因此不能用平面鏡來替代玻璃板，故A錯誤；
B、透明的玻璃板對透過光線會發(fā)生兩次折射，厚玻璃板會使物體兩次成像，所以應選用薄玻璃板．故B錯誤；
C、兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的．故C正確；
D、物體經(jīng)平面鏡成的像是虛像，不能成在光屏上，故D錯誤．
故選C．

點評 此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實驗中需要注意的事項，這既是平時經(jīng)常強調的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握．進行物理實驗時，要根據(jù)實驗中遇到的問題，分析實驗不成功的原因，進行改進．這是試題的走向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．遼寧艦是我軍的第一艘航母訓練艦，為我軍積累了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗．遼寧艦上滲透了大量的物理知識，請你幫助王東同學完成分析：為遼寧艦提供動力所用的燃油屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；給官兵配備的救生衣里填充泡沫，利用了其密度小的性質．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示電路中，電源電壓為3V．當閉合開關后，電壓表的指針如圖乙所示，則L1和L2兩端得到電壓分別為1.2V和1.8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，一只螺線管與電源，滑動變阻器，開關相連，閉合開關時，螺線管下端為S極（選填“N”，“S”），隨即將這只螺線管插入下方的線圈中，與線圈相連的靈敏電流表指針會（選填“會”，或“不會”）偏轉．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小強利用如圖所示裝置，探究“物體處于平衡狀態(tài)時，支持力與拉力的關系”．他記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示．請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出臺秤的示數(shù)FN隨彈簧測力計的示數(shù)FT的關系：FN=8N-FT．
FT/N1.22.43.64.85.26.4
FN/N6.85.64.43.22.81.6

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．云南玉龍雪山以險、秀、奇著稱，是北半球最南的大雪山，它山頂?shù)姆e雪，終年不化．是因為積雪（　�。�
A．能夠達到熔點，無法繼續(xù)吸熱B．高山氣溫過低，無法吸收熱量
C．高山氣溫過低，無法達到熔點D．無法達到熔點，也無法吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．課外實踐活動中小明用一塊已切成長方體的肥皂（如圖甲，前后面保留了凹下去的字）做了以下實驗：

（1）測肥皂的密度
①小明需要的測量工具是天平、刻度尺．
②小明測出相關物理量，他計算密度的表達式應為ρ=$\frac{m}{abc}$（用直接測量的物理量表達）．
③用上面方法測出的密度偏�。ㄆ�/偏�。�
（2）探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系小明提出了以下的設計方案：
①在肥皂的側面安裝一個拉鉤，如圖乙，將沒有字的一面放在水平桌面上，用彈簧測力計拉著它做勻速直線運動，讀出其讀數(shù)為F1；
②用小刀將有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接觸面的粗糙程度與①相同），如圖丙，用彈簧測力計拉著它做勻速直線運動，讀出其讀數(shù)為F2；
③比較得出結論：若F1和F2不等，則說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關；若F1和F2相等，則說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關．
小紅認為這個設計方案不妥，你能說出其原因嗎？沒有控制壓力相同．
提出你的改進方法：肥皂的側面安裝一個拉鉤后，先做步驟②，再做步驟①．
小紅又用如圖丁所示的裝置，探究摩擦力的大小還與哪些因素有關．
（3）實驗時，小紅記錄的部分數(shù)據(jù)如上表所示．
a．分析序號1、2、3 三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是f=0.2F．
b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為1、4、5 三組數(shù)據(jù)進行分析．
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
（4）小紅在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖戊所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C．
A．靜止                        B．勻速直線運動
C．靜止或勻速直線運動          D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實驗中，做了如圖所示的實驗，將同一物體A逐漸浸入到密度的液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結論：
（1）分析比較實驗序號甲、乙、丙可初步得出結論：當液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大，分析比較實驗序號甲、丙、丁可初步得出結論：當排開液體的體積相同時，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度無關（選填“有關”或“無關”）．
（2）由實驗可知A物體的重力為6N，A物體浸沒在液體中所受的浮力是2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．計算機鼠標內(nèi)裝有起自動控制作用的傳感器，如圖是它的工作原理示意圖．當物體M在導軌上平行移動時，可帶動與之相連的金屬滑片P移動，通過電壓表示數(shù)可反映物體M移動的距離．當物體M向右移動時，傳感器接到電路中的阻值不變，電流表示數(shù)將不變，電壓表示數(shù)將變大．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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