序號 | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
分析 (1)根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,要測量物體的體積,需要測量它的質(zhì)量和體積.測量物體的質(zhì)量要用天平,長方體肥皂的體積的測量需要用刻度尺測量它的長、寬、高.
(2)因為長方體的肥皂(如圖甲),前后面保留了凹下去的字,所以計算出的體積比肥皂的真實體積大,計算出的密度偏。
(3)a、要探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系,需保持接觸面的粗糙程度相同,結(jié)合表格中數(shù)據(jù)進行分析即可;
b、要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,需保持壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同.
(4)分析圖示圖示,根據(jù)圖示圖象求摩擦力、判斷運動狀態(tài).
解答 解:(1)①用天平測量長方體肥皂的質(zhì)量m;用刻度尺測量長方體肥皂的長a、寬b、高c.得到它的體積為:a•b•c.
根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,可得,肥皂的密度ρ=$\frac{m}{abc}$.
②因為長方體的肥皂(如圖甲),前后面保留了凹下去的字,所以計算出的體積比肥皂的真實體積大,由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,可知計算出的密度偏小.
(2)③小明第一次用彈簧測力計拉著肥皂做勻速直線運動時,肥皂保持著原來的樣子.用小刀將有字的部分削平后放在同一水平桌面上第二次用彈簧測力計拉著肥皂做勻速直線運動時,肥皂的質(zhì)量變小,對桌面的壓力減小,所以兩實驗步驟中彈簧測力計的讀數(shù)大小不能說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小關(guān)系.
小明應(yīng)該肥皂的側(cè)面安裝一個拉鉤后,再用小刀將有字的部分削平后放在同一水平桌面上進行實驗.
(3)a、1、2、3組實驗數(shù)據(jù),接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,可得滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
由數(shù)據(jù)知,壓力增大幾倍,滑動摩擦力便增大為原來的幾倍,所以摩擦力與壓力成正比,
設(shè)f=kF
當(dāng)F=6N時,f=1.2N,代入數(shù)據(jù)得:
1.2N=k×6N
解得:k=0.2
所以關(guān)系式為:f=0.2F;
b、1、4、5三組實驗,壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,可以探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.
(4)由圖示圖象可知,要使木塊由靜止開始運動,至少要用2.3N的水平拉力拉木塊.如果實驗過程中木塊所受的拉力恰好是2N,木塊所處的狀態(tài)可能是靜止或勻速直線運動.
故選C.
故答案為(1)①天平、刻度尺;②ρ=$\frac{m}{abc}$;③偏。
(2)沒有控制壓力相同;肥皂的側(cè)面安裝一個拉鉤后,先做步驟②,再做步驟①.
(3)1、2、3;f=0.2F;1、4、5;
(4)2.3;C.
點評 (1)此題綜合了質(zhì)量、體積的測量、計算、密度公式的應(yīng)用、探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系的實驗方案以及肥皂泡在空中的上升、下降和它所受浮力大小的關(guān)系.是一道綜合性較強的題目.
(2)此題是探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗,考查了根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,特別注意控制變量法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌子的重力和排球?qū)ψ烂娴膲毫?/td> | B. | 排球的重力和地面對桌子的支持力 | ||
C. | 桌子的重力和地面對桌子的支持力 | D. | 排球的重力和桌面對排球的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為了便于確定蠟燭所成像的位置,用平面鏡來替代玻璃板 | |
B. | 為了保證實驗效果,應(yīng)選擇較厚的透明玻璃板 | |
C. | 為了便于比較像的大小,用兩只相同的蠟燭 | |
D. | 蠟燭所成的像用光屏可以承接到 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 42N | B. | 30N | C. | 12N | D. | 6N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗情況 | 木塊在木板表面 | 木塊上放砝碼 | 木塊在毛巾表面 |
測力計示數(shù)(N) | 2.0 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 整理器材,完成實驗 | B. | 換用不同規(guī)格燈泡,獲取多組數(shù)據(jù) | ||
C. | 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 | D. | 換用電流表的量程,重新測量一次 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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