【題目】小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:
(1)調(diào)整器材高度時(shí),應(yīng)(填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)蠟燭.
(2)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明 的成像特點(diǎn).(選填選項(xiàng)前的字母)
A.照相機(jī)
B.幻燈機(jī)
C.放大鏡
(3)保持透鏡在50cm刻度線不動(dòng),如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)進(jìn)行的操作是 . (選填選項(xiàng)的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移
B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移
D.將蠟燭右移,光屏右移
(4)小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,光源“F”放在35cm處,其大小如圖甲所示,凸透鏡位置不變.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是圖乙中的 .
【答案】
(1)點(diǎn)燃
(2)A
(3)D
(4)C
【解析】解:(1)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中實(shí)驗(yàn)的要求,必須讓三者中心放在同一高度上,使其成像在光屏的中心;只有先將蠟燭點(diǎn)燃,才可以確定燭焰的中心,所以點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)在調(diào)整高度之前;(2)如圖所示,物距大于像距,此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像,能夠說(shuō)明照相機(jī)的成像原理,故A正確;(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng),如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)使物距縮小,則像距變大,所以應(yīng)將蠟燭右移,同時(shí)光屏也向右移.故D正確;(4)用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,只能影響像的亮暗,不影響像的性質(zhì),光源“F”放在35cm處,物距處于一倍和二倍焦距之間,成倒立放大的實(shí)像,與原物體相比,上下顛倒、左右相反,故選C. 故答案為:(1)點(diǎn)燃;(2)A;(3)D;(4)C.
(1)要知道凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)的要求,首先必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上,只有先將蠟燭點(diǎn)燃,才可以確定燭焰的中心;(2)物距大于2f時(shí),凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像,照相機(jī)根據(jù)這個(gè)原理制成;(3)根據(jù)物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)分析,要使像變大,則應(yīng)減小物距,并增大像距;(4)凸透鏡成像時(shí),像與物上下、左右均倒(是互換的),f<u<2f時(shí),成倒立放大的實(shí)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們能同時(shí)辨別出幾個(gè)人說(shuō)話的聲音,是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.每個(gè)人說(shuō)話的音調(diào)不同
B.每個(gè)人說(shuō)話的音色不同
C.每個(gè)人說(shuō)話的響度不同
D.以上都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種常見(jiàn)的現(xiàn)象中,屬于液化的是
A.春天,清晨河面淡淡的白霧
B.夏天,玻璃上的水很快變干
C.秋天,日出后薄霧漸漸消散
D.冬天,室外冰凍的衣服變干
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有毛巾、粗糙木板、比較光滑木板的平面上,小車在不同的平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.以下是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析歸納和推理得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是( )
A.每次讓小車從斜面的同一高度靜止滑下,目的是使小車到達(dá)水平面的初速度相同
B.平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小的越慢
C.小車受到力的作用就運(yùn)動(dòng),不受力的作用就不運(yùn)動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力作用,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“浮力的大小等于什么”時(shí),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的步驟。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小石塊重為__________N。
(2)排開(kāi)的水重為__________N。
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信,將石塊換成鉤碼等其他物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),其主要目的是______(填序號(hào))。
A.多次測(cè)量求平均值,以減小偶然誤差
B.多次測(cè)量找規(guī)律,排除偶然性
C.探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)
(4)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較物體的重力與____________的重力,得出結(jié)論。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)如圖所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上方連有正方體木塊A,容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門(mén)B控制的出水口,當(dāng)容器中水深為20cm時(shí),木塊A有3/5的體積浸在水中,此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài),即沒(méi)有發(fā)生形變(已知水的密度為1.0×103kg/m3,不計(jì)彈簧所受的浮力,g取10N/kg)
(1)求此時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng);
(2)求木塊A的密度;
(3)先向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒(méi)在水中,此時(shí)彈簧對(duì)木塊的作用力為F1,再打開(kāi)閥門(mén)B緩慢放水,直至木塊A完全離開(kāi)水面時(shí),再關(guān)閉閥門(mén)B,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F2,求F1與F2之比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在今年春節(jié)期間抗擊新冠肺炎的過(guò)程中,救援的醫(yī)護(hù)人員乘坐的飛機(jī)抵達(dá)武漢上空,飛機(jī)在減速下降的過(guò)程中( )
A.動(dòng)能變小,重力勢(shì)能變大
B.動(dòng)能變大,重力勢(shì)能不變
C.動(dòng)能變大,重力勢(shì)能變小
D.動(dòng)能變小,重力勢(shì)能變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題.如圖所示的是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟.(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)
(1)通過(guò)比較(a)和(b)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的___有關(guān);
(2)通過(guò)比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):______;
(3)通過(guò)比較______和______中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,小華采用的方法叫做__________法。
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