【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題,小華設計了這樣的實驗:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示的是小華設計的實驗的幾個主要步驟.(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)
(1)通過比較(a)和(b)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的___有關;
(2)通過比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):______;
(3)通過比較______和______中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點有關;
(4)在本實驗中,小華采用的方法叫做__________法。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,請結(jié)合此實驗完成下列問題:
(1)調(diào)整器材高度時,應(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭.
(2)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明 的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機
B.幻燈機
C.放大鏡
(3)保持透鏡在50cm刻度線不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應進行的操作是 . (選填選項的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移
B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移
D.將蠟燭右移,光屏右移
(4)小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,光源“F”放在35cm處,其大小如圖甲所示,凸透鏡位置不變.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是圖乙中的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面,為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三組同學各自做了研究實驗。如圖是他們所做的實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖成兩半的胡蘿卜),回答下列問題:
(1)這三組實驗中,研究方法正確的有____________兩組。
(2)研究方法正確的小組能分別得到什么結(jié)論?
①_________________________________________________________________;
②_________________________________________________________________。
(3)研究方法正確的小組所用的研究方法是什么?________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小含在歌樂山上采摘藍莓吃野餐的過程中,發(fā)現(xiàn)了很多有趣的物理現(xiàn)象,下列說法正確的( 。
A.烤魚時,魚所含熱量越來越高
B.解渴的冰凍礦泉水熔化過程內(nèi)能不變
C.清晨藍莓樹上沾滿的露水是凝華得來的
D.剛打開的榴蓮香氣四溢,說明分子在不停的無規(guī)則運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學把毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷規(guī)定為_____電荷(選填“正”或“負”),在 摩擦過程中橡膠棒______電子(選填“得到”或“失去”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“小孔成像”實驗:
器材:大小略有差異的硬紙盒兩只、薄白紙一小塊、膠水、剪刀、縫衣針。
制作方法:將兩盒套在一起,如圖所示,將外面盒的底部粘牢,中心用針扎一小孔O(直徑約1mm),B盒底部剪去,用半透明的薄白紙貼牢,作為成像光屏。
使用:將小孔對著光源,眼睛在B盒右端觀察薄紙屏,不斷調(diào)節(jié)B盒在A盒中的位置,可在光屏上觀察到景物清晰的像,認真實驗,回答問題:
(1)小孔成像的原理是_________________,小孔成的是________(選填“正立”或“倒立”)的像。
(2)拉動B盒,使紙屏和小孔距離增大,屏上所成的像的大小將__________。
(3)若用針扎兩個小孔,你可以觀察到_________個像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于重力的下列說法中,正確的是( )
A.玩具氣球松開手,會升上天空,說明氣球沒有重力
B.物體的重心有的時候不在物體上
C.停在斜坡上的汽車,松開剎車,汽車沿斜坡下滑,此時汽車的重力方向是沿斜坡向下的
D.地球吸引地面附近的物體,物體不吸引地球
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是( )
A.圖甲是電動機原理圖
B.圖乙演示的是電磁感應現(xiàn)象
C.圖丙演示的是電流的磁效應
D.圖丁中現(xiàn)象表明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關
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