16．課堂上部分同學(xué)有“將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈”的不良習(xí)慣，如圖所示．手指停止撥動時筆能繼續(xù)轉(zhuǎn)圈的原因是（　�。�
A．筆受到重力的作用B．筆受到摩擦力的作用
C．筆具有慣性D．手具有慣性

分析 物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性．據(jù)此分析解答即可．

解答 解：手指停止撥動時筆能繼續(xù)轉(zhuǎn)圈，是因為筆具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)．
故ABD錯誤，C正確．
故選C．

點評 此題主要考查學(xué)生對慣性現(xiàn)象的理解．慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實際，用所學(xué)慣性知識解決生活中的實際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，要使電磁鐵磁性最弱，正確的接法是（　�。�
A．S1接1，S2接3B．S1接1，S2接4C．S1接2，S2接4D．S1接2，S2接3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是（　�。�
A．水力發(fā)電--內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能B．下落的小球--動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．手機充電--電能轉(zhuǎn)化為機械能D．搓手取暖--機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列四位同學(xué)所做的動作中沒有做功的是（　　）
A．甲同學(xué)在座位上托著科學(xué)書平移給鄰桌同學(xué)
B．乙同學(xué)托起科學(xué)書往上移動一段距離
C．丙同學(xué)用手拉著桌子在水平地面移動一小段距離
D．丁同學(xué)從地面上撿起科學(xué)書放到桌面上

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖1所示的實驗．

（1）實驗過程中，彈簧測力計必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是�。ㄟx填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與 接觸面粗糙程度有關(guān)．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”）
（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認為他的結(jié)論是錯誤 （選填“正確”或“錯誤”）的．原因是沒有控制物體間的壓力相同
（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖2所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實驗中，小明不一定（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．此時木塊受到的摩擦力方向向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一只底面積為4cm2質(zhì)量為200g的砝碼，放在0.5m2的水平桌面中央，它對桌面的壓強是多少？g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，將一個由某種材料制成的實心小球放入甲液體中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液體中，小球沉入杯底，則下列判斷正確的是（　　）
A．該材料的密度不一定小于甲液體的密度
B．該材料的密度一定大于乙液體的密度
C．球的底部在甲液體中受到的壓強小于它在乙液體中受到的壓強
D．球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．甲、乙兩圖表示游泳運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法．其中圖甲表示某一時刻的情景，則圖甲比較運動員游泳快慢的方法是相同的時間比較經(jīng)過路程的長短；圖乙表示在終點時的情景，圖乙比較運動員游泳快慢的方法是相同的路程比較時間的長短．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．做勻速直線運動的甲、乙兩物體，通過的路程之比為3：2，所用時間之比為2：1，則兩物體速度之比為3：4．

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同步練習(xí)冊答案