【題目】小聰小組跟老師一起設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究光的反射定律”。

(1)如圖甲所示,小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)小鐵板向后折,活動(dòng)小鐵板上就看不到反射光線,這說明

(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測量記錄如下表所示。同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時(shí),入射角等于反射角;小聰認(rèn)為應(yīng)是:光反射時(shí),反射角等于入射角。你認(rèn)為

的結(jié)論正確,理由是

(3)在圖乙中,再用另一只激光筆讓光線沿著BO(即逆著原反射光線)射向平面鏡時(shí),可看到反射光線沿OA射出,這說明 。

【答案】(1)反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);(2)小聰;先有入射角,才有反射角(或先有入射光線,才有反射光線);(3)反射時(shí),光路是可逆的

【解析】

試題分析:(1)由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi),當(dāng)小鐵板向后折,小鐵板上就看不到反射光線,說明了:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);

(2)因?yàn)橄扔腥肷浣,才有反射角(或先有入射光線,才有反射光線),所以小聰?shù)恼f法是正確的;

(3)用激光筆讓光線沿著BO(即逆著原反射光線)射向平面鏡時(shí),可看到反射光線沿OA射出,說明光路具有可逆性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】洋洋同學(xué)在用天平和量筒測物體密度的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。

(1)他應(yīng)采取的措施是:將天平的平衡螺母向 移動(dòng);

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對(duì)洋洋說:你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是: ;② 。

(3)改正錯(cuò)誤后,小明正確測出物塊的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,物塊的體積如圖丁所示,則該物塊的質(zhì)量是 g,密度 g/cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______(選填較明亮較黑暗)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到______

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭AB,是為了比較像與物的______關(guān)系.

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)在______A”或B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是______(選填控制變量法”或等效替代法”)。但小虎無論怎么移動(dòng)B蠟燭,都不能與A蠟燭的像重合,是因?yàn)?/span>______。

(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時(shí),看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2017年4月20日,“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船順利升空,地面科技人員對(duì)飛船的控制依靠_______ 來傳遞信息。飛船加速升空時(shí),它的動(dòng)能_______,重力勢能_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列估測較為符合實(shí)際的是( )

A.一支新鉛筆的長度約2cm

B.一個(gè)普通礦泉水瓶的容積約為500cm3

C.一本物理課本的質(zhì)量約2kg

D.人體的平均密度略大于1Kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,下列說法正確的是

A. 鋸條的內(nèi)能增加 B. 鋸條含有的熱量增多

C. 鋸條從木板吸收了熱量 D. 通過熱傳遞方式改變了鋸條的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)______ ______;

(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A.B.C如圖乙所示,其中正確的是______ ,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是___ ___℃;

(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波______ ___(填吸收”或放出”)熱量,溫度___ ____(填升高”、降低”或不變”).第10min海波處于____ ____態(tài)(填固”液”或固液共存”);

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華分別用相同的灶具和鍋來煮雞蛋,兩人的鍋中都加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋。當(dāng)鍋中的水燒開后,小明仍用強(qiáng)火煮,小華改用文火煮,但仍保持鍋中的水沸騰,直到雞蛋煮熟。關(guān)于他們兩人的方法,以下說法正確的是(

A. 小明的方法省燃料,且省時(shí)間

B. 小明的方法省燃料,但費(fèi)時(shí)間

C. 小華的方法費(fèi)燃料,但省時(shí)間

D. 小華的方法省燃料,兩人的方法所用時(shí)間相近

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】五一期間,合寧高速上,前后有質(zhì)量相同的兩汽車A、B在行駛,A車出了故障,因?yàn)锽汽車的速度大,  大,撞到汽車A,致使A車發(fā)生嚴(yán)重的變形。

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