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無葉更舒適

如圖甲是一款新型無葉電風扇,與傳統(tǒng)有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點。

開始時,底座中的電動機將空氣從進風口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入環(huán)形空腔,再從環(huán)形空腔上的細縫中高速吹出,夾帶著周邊的空氣一起向前流動,導致后方更多的空氣流入風扇的出風口,風量被顯著放大。

無葉風扇的細縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達效應”設計的,康達效應是指當流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動時,有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前,在離開物體的瞬間,由于慣性其運動方向與出風口未端的法線垂直。

(1)風扇正常運行時,相同時間內(nèi)細縫流出的空氣質(zhì)量      (小于/等于/大于)進風口流進的空氣質(zhì)量。

(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風口的原理相同的是     。

A.載重汽車裝有許多車輪

B.飛機飛行時機翼獲得升力

C.足球在草坪上滾動得越來越慢

D.帶電的玻璃棒能吸引輕小物體

(3)某品牌的無葉電風扇在實際電功率相同時,它的出風量與出風口的面積有關(guān),相關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示,利用表中的數(shù)據(jù)在乙坐標系中作出電風扇的出風量與出風口面積的圖像。

(4)下圖是小明設計的圓形空腔橫截面示意圖,其中設計合理的是      。

(5)在相同的時間內(nèi),電扇出風口輸出的能量比細縫口輸出的能量要大,這是因為                         


(1)等于       (2)B    (3)見右圖

(4)A

(5)后方空氣對流入氣體做功,能量增加


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


小紅正對著平面鏡,當平面鏡平行于小紅左右移動時,以小紅為參照物,像是       (選填“運動”或“靜止”)的,此過程中像的大小              。

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


物體下落時受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關(guān),已探究出在橫截面積不變時空氣阻力與速度的平方成正比。為探究空氣阻力與橫截面積的關(guān)系,取質(zhì)量相同,半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個小球,讓它們從不同高度分別豎直落下,并以磚墻為背景,當進入磚墻的區(qū)域時,用照相機通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運動過程,如圖是其中一段的示意圖。

(1)在圖示運動過程中,甲、乙、丙三個小球的速度之比是               

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:在阻力相同時,小球的速度與半徑的關(guān)系是                。

(3)實驗結(jié)論是:在速度不變時,小球受到的空氣阻力                            。

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科目:初中物理 來源: 題型:


2015年4月21日,全球最大的太陽能飛機“陽光動力2號”飛抵我省,飛機上的太陽能電池是將    能轉(zhuǎn)化為電能。飛行時,飛機上的雙翼螺旋槳向后推動空氣,使螺旋槳獲得向前的力,說明力的作用是    的。以飛機為參照物,飛機里的蓄電池是     (運動/靜止)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,工人用250N的力F為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,求:

(1)重物受到的拉力大。

(2)拉力F的功率;

(3)動滑輪的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列事例中,屬于減小摩擦的是

A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香        B.自行車剎車時用力捏剎把

C.古人利用滾木移動巨石              D.“玉兔號”月球車車輪上刻有花紋

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲是燈泡L和電阻RI-U關(guān)系圖像,燈絲電阻受溫度的影響,溫度越高電阻越大.將L和R以兩種不同的方式接在同一電源上,如圖乙和丙.若乙圖中U1U2= m,丙圖中I1I2= n,則下列關(guān)系式中正確的是

A.m=n B.m= C.m D. m

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科目:初中物理 來源: 題型:


(1)如圖甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點”的電路圖.實驗中,他將一只電流表分別接在A、B、C三處,測得的數(shù)據(jù)如圖甲中所示.完成此實驗至少需要    根導線;小明由此得出:并聯(lián)電路中干路電流等于    ;請指出小明就此得出結(jié)論的不科學之處:    ,你認為可做出的改進措施是   

 


(2)小華用如圖乙所示電路測量小燈泡的額定功率,小燈泡上標有“3.8V”的字樣,額定功率約1W,滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω  1A”,電源電壓恒為6V.

①幫小華在圖乙上補畫導線,使其成為完整的實驗電路.要求:滑動變阻器的滑片向右滑動時,燈泡變亮.

②在實驗中,小華不慎將電流表和電壓表的位置接反了,則合上開關(guān)后看到的現(xiàn)象可能是   
A.只有電流表有示數(shù),燈不亮      B.兩電表均有示數(shù),燈亮
C.只有電壓表有示數(shù),燈不亮      D.只有電流表有示數(shù),燈亮

③排除故障后,小華閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當燈正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流值為    A,測出的額定功率為    W.

④小華剛準備拆除電路結(jié)束實驗時,同組的小紅提出,在調(diào)節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)很難準確達到3.8V,可能因此造成一定的測量誤差.她認為可以在小華第③步實驗的基礎(chǔ)上,對電路稍作改動,能提高測量數(shù)據(jù)的精確度.請幫小紅補全測量步驟(補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點):

a.斷開開關(guān),    ;

b.閉合開關(guān),    ,并讀出此時電流表的示數(shù);

c.計算出燈的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:


物理是一門實驗學科,在實驗過程中要用到很多實驗方法:

①,甲圖是“測量滑動摩擦力”的實驗,用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動,讀出彈簧測力計的示數(shù),根據(jù)二力平衡條件得出滑動摩擦力的大小,這種實驗方 法叫轉(zhuǎn)換法;把一個小鐵塊放在木塊上方,如圖乙所示,再次測量時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計 的示數(shù)變大,這是因為在同一個接觸面, ,滑動摩擦力越大.

②用天平稱量物體質(zhì)量時,右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼示數(shù)等于左盤物體的質(zhì)量,這種實 驗方法叫做等效替代法.丙圖是測量物體質(zhì)量時,所用砝碼和游碼位置的情況,則該物體質(zhì)量為 g.

③用丁圖裝置探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”,具體做法是:把    不同的鋼球從相同的高度滾下,使鋼球到達水平面時獲得相同的    ,通過觀察     ,比較兩種情況下鋼球動能的大小.實驗過程除了用到轉(zhuǎn)換法,另外還用到了        法.

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