【題目】如圖所示,小華做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選用焦距為10cm的凸透鏡,并將其固定在光具座上50cm刻度處,光屏和蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。下列說(shuō)法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在同一高度
B. .若將蠟燭放置在光具座上30cm刻度處,移動(dòng)光屏,在光屏上可以得到燭焰等大清晰的像
C. .若將蠟燭放置在光具座上40cm﹣50cm刻度之間,移動(dòng)光屏,在光屏上可以得到正立放大的虛像
D. 蠟燭燃燒一段時(shí)間后變短,像成在光屏中心的上方,可將透鏡的高度向下調(diào),使像成在光屏的中心
【答案】ABD
【解析】
1. 實(shí)驗(yàn)時(shí),為使像呈在光屏的中央,應(yīng)先調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在同一高度;2根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律判斷成像情況;3. 要使像下移,可可將光屏向上移動(dòng)或?qū)⑾灎T像上移動(dòng),或者將凸透鏡向下移動(dòng)。
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),為使像呈在光屏的中央,應(yīng)先調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在同一高度,故A正確;B. 將蠟燭放置在光具座上30cm刻度處,則u=2f,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,在光屏上可以得到燭焰等大清晰的像,故B正確;C. 若將蠟燭放置在光具座上40cm~50cm刻度之間,則u<f,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,透過(guò)透鏡可以看到正立放大的虛像,虛像不能用光憑承接,故C錯(cuò)誤;D. 蠟燭燃燒一段時(shí)間后變短,像成在光屏中心的上方,可將光屏向上移動(dòng)或?qū)⑾灎T像上移動(dòng),或者將凸透鏡向下移動(dòng),使像成在光屏的中心,故D正確。故選ABD.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_____cm。
(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立_____(填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像。
(3)如圖乙,若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至_____cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)的成像特點(diǎn)跟_____(填“照相機(jī)”,“投影儀”,“放大鏡”)很相似。
(4)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像。
(5)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是_____眼鏡(近視/遠(yuǎn)視)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的器材探究杠桿的平衡條件。
(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿上的________使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平并靜止,這是為了_____________。
(2)在已經(jīng)平衡的杠桿的左側(cè)鉤碼下加掛鉤碼,為了使杠桿盡快平衡,下列做法正確且合理的是_______
A.只把右側(cè)鉤碼向右移
B.只把左側(cè)鉤碼向左移
C.把左右兩側(cè)鉤碼同時(shí)向左移動(dòng)
D.把左右兩側(cè)鉤碼同時(shí)向右移動(dòng)
(3)杠桿在兩個(gè)力的作用下平衡時(shí),F1l1=F2l2,此時(shí)動(dòng)力作用的效果與阻力作用的效果互相抵消。據(jù)此,如果杠桿受到動(dòng)力F1、F2和阻力F3三個(gè)力的作用,杠桿的平衡條件是什么呢?請(qǐng)你提出猜想:_______(用公式表達(dá))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人用如圖所示滑輪組將礦井中的物體A和物體B先后以同樣的速度勻速提升上來(lái)。物體A的重力為150 N,物體B的重力為75 N,提升物體A時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為75%。若用此滑輪組提升物體B時(shí),在10 s內(nèi)物體B上升5 m,(不計(jì)繩重和摩擦)下列描述正確的是
A. 提升物體B時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是62.5%
B. 提升物體B時(shí),拉力F的功率是62.5 W
C. 提升物體B時(shí),拉力F所做的功是62.5 J
D. 提升物體A時(shí),拉力F的功率是50 W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N,底面積為40cm2;杯內(nèi)水重5N;體積為100cm3、重為2N的物體M浸沒(méi)在水中,此時(shí)水深10cm。(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)物體M在水中所受的浮力;
(2)水對(duì)杯底的壓力;
(3)杯子對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的玻璃瓶,橡皮塞上插進(jìn)一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口,其中甲瓶?jī)?nèi)裝滿水,乙瓶沒(méi)有裝滿,玻璃管內(nèi)水面距瓶底20cm,則甲瓶底部受到水的壓強(qiáng)為_____Pa;要探究大氣壓隨高度的變化,應(yīng)選用的是_____(填“甲”或“乙”)裝置,當(dāng)該裝置隨電梯從一樓上升到二十樓,管內(nèi)的液面會(huì)_____(選填“上升”或“下降”)。(g取10N/kg;ρ水=1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)小華組裝好實(shí)驗(yàn)器材后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你指出圖甲中存在的操作錯(cuò)誤是_____。
(2)糾正錯(cuò)誤操作后,開(kāi)始計(jì)時(shí)。第3min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)為_____℃,從記錄數(shù)據(jù)的表格可以分析出:水沸騰的特點(diǎn)是溫度_____,繼續(xù)_____。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | … |
(3)根據(jù)水的沸點(diǎn)可判斷當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span>_____(選填“是”或“不是”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(4)小華和另一位同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,且同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn),但水開(kāi)始沸騰的時(shí)間不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,其中水的質(zhì)量較大的圖象為_____(選填“a“”或“b”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的柱形容器中分別盛有兩種不同的液體。并置于水平桌面上,現(xiàn)將相同的小球分別放入容器中,當(dāng)小球靜止時(shí)所處的位置如圖所示,兩小球受到的浮力分別為F甲、F乙,則下列判斷正確的是
A. F甲<F乙ρ甲<ρ乙B. F甲=F乙ρ甲<ρ乙
C. F甲=F乙ρ甲>ρ乙D. F甲>F乙ρ甲>ρ乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)的《質(zhì)量與密度》的知識(shí)之后,小明和同學(xué)們一起來(lái)到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),測(cè)定長(zhǎng)方體鋁塊的密度。老師在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上已經(jīng)為同學(xué)們準(zhǔn)備了一些器材:不同大小的鋁塊若干、天平(帶砝碼)、量筒、刻度尺、細(xì)線和足量的水。
(1)為了盡量精確的測(cè)量鋁塊的密度,請(qǐng)你幫助小明選擇適合的器材并填寫在橫線上:_____;
(2)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中,小明使用天平測(cè)量鋁塊的質(zhì)量,其中一次的示數(shù)如下圖所示,則該鋁塊的質(zhì)量為______;
(3)老規(guī)矩,畫表格。_____
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