2010年“5.18”海交會上有一種“超聲波噴霧降溫扇”,在風扇轉動時還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分,風扇吹風加快了空氣中水分的 (填物態(tài)變化名稱),就加快了從周圍物體 (選填“放出”或“吸收”)熱量,從而達到降溫的目的。

蒸發(fā) 吸收

【解析】

試題分析:影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動速度;要加熱蒸發(fā),可以升高液體的溫度、增大液體的表面積和加快液體表面的空氣流動速度;蒸發(fā)是汽化的一種,汽化要吸熱.噴霧可以增加空氣中的水分,風扇吹風加快了空氣的流動速度,從而加快了水分的蒸發(fā);蒸發(fā)要從周圍物體中吸收熱量,從而起到降溫的目的.

考點:汽化現(xiàn)象、方法及其應用

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省泰興市初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”。

(1)實驗中通過觀察 來比較電流產生的熱量的多少。

(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入 、 相同的同種液體。

(3)實驗結論是 。

(4)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產生的熱量與 的關系。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖南省婁底市初三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題

一個標有“12V 6W”的燈泡,接到18V電源上,要能使燈泡正常發(fā)光,應給燈泡串聯(lián)一個 Ω的電阻,該電路工作10s消耗的電能是 J.

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下列各組物質,全部屬于導體的是 ( )

A. 硬幣、鹽水、鉛筆芯 B. 橡皮、玻璃球、硬幣

C. 玻璃球、鹽水、鉛筆芯 D. 橡皮、食用油、鉛筆芯

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶市開縣初二上期期末質量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是 ,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的 。

(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直放在玻璃板后面移動,直至它與蠟燭A的像完全重合。小麗將光屏放在蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能)承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是 。

(3)若實驗過程中另一探究小組的小明同學無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是 。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶市開縣初二上期期末質量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題

三個體積、質量都相同的空心銅球、鐵球和鋁球,其中空心部分體積最大的是(已知ρ銅>ρ鐵>ρ鋁) ( )

A.銅球 B.鐵球 C.鋁球 D.無法判斷

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶市開縣初二上期期末質量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題

自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具,為了方便市民,我縣在城區(qū)不同位置設立了自行車停取處。一天,小明用卡取自行車去上學,如圖所示。在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是 ( )

A.他騎的自行車 B.公路兩旁的樹

C.公路兩旁的房屋 D.對面駛來的汽車

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是物體A通過凸透鏡(透鏡未標出)成像的示意圖。當凸透鏡放在哪點時,才能產生圖中所成的像A’

A.a點 B.b點 C.c點 D.d點

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是冰雕展中“火車頭”冰雕作品.展出當?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在﹣10℃以下,可是冰雕作品在一天天變小,此過程發(fā)生的物態(tài)變化是:

A.升華 B.熔化 C.汽化 D.凝華

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