15．如圖物體AB在平面鏡前，所成的像為A′B′，若在鏡前PQ處放一塊不透明的塑料，則像A′B′將會(huì)（　�。�
A．只剩上面一半，且亮度減弱
B．只剩下面一半，且亮度減弱
C．只剩下面一半，亮度不變
D．像仍是完整的，但只有特定區(qū)域能看見(jiàn)

分析 平面鏡成像原理：光的反射，在鏡面的前面放物體，會(huì)擋住物體射向鏡面一部分光，但物體仍有光射向平面鏡，即還能成完整的像．

解答 解：
由圖知，在鏡前PQ處放一塊不透明的塑料后，物體AB上射向平面鏡的一部分光被擋住，但仍有光射向平面鏡，所以還能成完整的像，但觀察范圍會(huì)變小，如圖所示陰影部分為觀察到像A′B′的范圍（即只有特定區(qū)域能看見(jiàn)）：
，
所以ABC錯(cuò)誤，D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)平面鏡成像的認(rèn)識(shí)和理解以及觀察范圍的判斷，在利用畫(huà)觀察范圍時(shí)利用好反射光線的延長(zhǎng)線一定過(guò)像點(diǎn)是關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．把兩個(gè)相同的電阻串聯(lián)在電路中，電路中電流為I．把這兩個(gè)電阻并聯(lián)在同一電路中，電路總電流為I′，則I是I′的（　�。�
A．2倍B．4倍C．$\frac{1}{2}$倍D．$\frac{1}{4}$倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）請(qǐng)根據(jù)人造連通器--船閘的示意圖，說(shuō)明船從上游駛向下游時(shí)船閘的工作原理．答：當(dāng)有船需要經(jīng)船閘從上游到下游時(shí)，首選要關(guān)閉閥門(mén)A、打開(kāi)閥門(mén)B，使上游水道和閘室構(gòu)成一個(gè)連通器，當(dāng)閘室水面和上游水面相平后，打開(kāi)閘門(mén)D，船平穩(wěn)駛?cè)腴l室；當(dāng)閘室水面和下游水道的水面相平后，打開(kāi)閘門(mén)，船就可以駛向下游．
（2）潛水員到三峽庫(kù)區(qū)20m深處，若他身體表面積約為2m2，他受到水的壓力多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí)，哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示）；接著分別倒入水和油，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論．經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了記錄液體對(duì)光的偏折的光斑的位置；
（2）要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，能否選擇圖乙中的B和C兩圖示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由．使光線的入射角度相同；
（3）某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時(shí)，油對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．甲圖中：A物體浸沒(méi)在水中受到的浮力是1N，它是某同學(xué)探究物體受到的浮力跟哪些因素有關(guān)所做的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他下個(gè)結(jié)論：物體受到的浮力大小與排開(kāi)液體的體積和密度有關(guān)．
乙圖是另一位同學(xué)為了驗(yàn)證阿基米德原理而做的實(shí)驗(yàn)，他需補(bǔ)上一個(gè)步驟：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出小空桶的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明取一根飲料吸管，將一些銅絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來(lái)，初步做成一支密度計(jì)．為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度，他用刻度尺測(cè)出密度計(jì)的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，然后將密度計(jì)放入水中，測(cè)出密度計(jì)露出水面的高度為h1；小明將該密度計(jì)放入待測(cè)液體中，密度計(jì)露出該液體表面的高度為h2，如圖1所示．
（1）已知水的密度為ρ水，利用測(cè)量的物理量和ρ水計(jì)算待測(cè)液體的密度，請(qǐng)寫(xiě)出待測(cè)液體密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{L-{h}_{1}}{L-{h}_{2}}$ρ水．
（2）若將做成的密度計(jì)，將其放入密度為0.9g/cm3植物油中，靜止時(shí)，液面可能在圖2中A（選填“A”或“B”）處．
（3）小軍也用吸管制作了密度計(jì)，他發(fā)現(xiàn)密度計(jì)相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案，其中可行的是B．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．換大的容器盛放液體做實(shí)驗(yàn) B．換細(xì)的吸管制作密度計(jì)
C．換稍長(zhǎng)的吸管制作密度計(jì)   D．適當(dāng)減小密度計(jì)的配重．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．畫(huà)出圖中光線透過(guò)透鏡后的光路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們利用長(zhǎng)方體物塊A和彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你從中選出一些圖，并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，完成以下問(wèn)題：

（1）分析圖1中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，丁圖中物體受到的浮力1N；
（2）分析圖中甲圖到丙圖，說(shuō)明浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
（3）分析丁圖、戊圖，說(shuō)明浮力大小與液體的密度有關(guān)；
（4）實(shí)驗(yàn)中，另一小組同學(xué)做出了彈簧秤的拉力F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象，從圖2中可知，當(dāng)物體所處深度為6cm時(shí)，物體受到的浮力是0.75N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．透過(guò)紅玻璃看藍(lán)紙呈黑色，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．紅玻璃只能透過(guò)紅光又被藍(lán)紙全部吸收B．藍(lán)紙反射的光透過(guò)紅玻璃與紅玻璃發(fā)出的紅光混合成黑色C．紅玻璃將藍(lán)光全部反射因而沒(méi)有光透過(guò)紅玻璃D．紅玻璃幾乎全部吸收掉藍(lán)紙反射的色光因而沒(méi)有光透過(guò)紅玻璃

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