測量序號 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
① | 1 | 20 | 2 | 10 |
② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
③ | 3 | 5 | 1 | 15 |
分析 (1)杠桿處于靜止狀態(tài)和勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)都稱為杠桿平衡.為了使杠桿在水平位置平衡,平衡螺母向上翹的一端移動;
(2)根據(jù)動力×動力臂=阻力×阻力臂,可求得彈簧測力計的讀數(shù);
(3)根據(jù)動力×動力臂=阻力×阻力臂,阻力和阻力臂不變,動力臂變短,動力變大;
(4)從支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂;從支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂.
解答 解:
(1)杠桿停在如圖甲所示的位置,左端上翹,要使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),平衡螺母向上翹的左端移動;
(2)根據(jù)動力×動力臂=阻力×阻力臂,可得3×2N×2L=F×5L,解得:F=2.4N.
(3)彈簧測力計在M位置時,力臂是紅色的線段;彈簧測力計在N位置時,力臂是綠色的線段.根據(jù)動力×動力臂=阻力×阻力臂,阻力和阻力臂都不變,動力臂變短,動力變大,故彈簧測力計示數(shù)變大.
(4)“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,也就是實驗過程中沒有改變動力或阻力的方向.故選項A、C、D錯誤,選項B正確.
故答案為:(1)左;(2)2.4;(3)大;動力臂變小了;(4)B.
點評 對于杠桿的平衡,學(xué)生容易認為杠桿在平衡位置靜止是平衡狀態(tài),在其它位置靜止和勻速轉(zhuǎn)動容易被忽視.對于杠桿平衡的問題,正確運用杠桿平衡條件是關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | … | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | … | 90 | 91 | 93 | 97 | 98 |
時間/min | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
溫度/℃ | 98 | 101 | 98 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中PM2.5是指顆粒直徑小于或等于2.5納米的顆粒物 | |
B. | 一個中學(xué)生站在水平地面上對地的壓強約為3000Pa | |
C. | 一首《真心英雄》的時間約0.3ks | |
D. | 50kg的小華5s內(nèi)從一樓上到二樓教室做功約150J,功率為30W |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 表1是電流表,示數(shù)變;表2是電壓表,示數(shù)變小,燈泡變暗 | |
B. | 表1是電壓表,示數(shù)變大;表2是電流表,示數(shù)變大,燈泡變暗 | |
C. | 表2與表1的示數(shù)之比不變 | |
D. | 表2與表1的示數(shù)之比變小 |
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