13.在觀察海波的熔化時(shí),將試管從熱水中拿出,海波不繼續(xù)熔化了,將試管放入熱水中,海波又繼續(xù)熔化,該現(xiàn)象說(shuō)明熔化吸熱.如圖所示,將左邊試管中水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣引導(dǎo)到右邊試管的冷水中,右邊試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是溫度升高.

分析 (1)物質(zhì)由固體變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是熔化,熔化吸收熱量.
(2)使氣體液化的方法有兩種:降低溫度可以使氣體液化,液化過(guò)程是放熱的.

解答 解:(1)將試管從熱水中拿出,海波不繼續(xù)熔化了.將試管放入熱水中,海波又繼續(xù)熔化.說(shuō)明:海波熔化時(shí)需要吸熱;
(2)從左管過(guò)來(lái)的水蒸氣在右管中遇冷液化,形成水,落到試管中,使試管中的水增加;右管發(fā)生的是液化,由于液化放熱,所以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,右管中的水的溫度會(huì)升高.
故答案為:熔化吸熱;溫度升高.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)探究“海波熔化過(guò)程的規(guī)律”的理解和掌握,難度不大;要明確:為使海波能夠均勻受熱,應(yīng)選用水浴法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.把一根阻值為24Ω的粗細(xì)均勻的電阻絲變成一個(gè)圓環(huán),并以如圖所示的方式從A、B兩點(diǎn)接入電路,則該圓環(huán)在電路中的電阻為(  )
A.4.5ΩB.C.10ΩD.20Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示的四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于吸熱過(guò)程的是( 。
A.
冰凍的衣服變
B.
冰山逐漸消融
C.
冬天玻璃上的冰花
D.
干手機(jī)將手吹干

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在實(shí)驗(yàn)中,保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn),如圖8所示,同時(shí)調(diào)整光屏的位置,那么把燭焰放在abc點(diǎn),屏上能接到像;如果當(dāng)燭焰成了一個(gè)倒立放大的實(shí)像時(shí),測(cè)得燭焰到透鏡的距離為20cm;當(dāng)透鏡距光屏30cm時(shí),屏上可能出現(xiàn)ABD的像(選填選項(xiàng)的字母:A.倒立放大,B.倒立縮小,C.正立放大,D.倒立等大);此時(shí)將燭焰遠(yuǎn)離透鏡,像的大小變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.科學(xué)探究的要素包括:提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)、分析論證、評(píng)估、交流與合作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.通常大會(huì)堂的四周墻壁都做成凸凹不平的像蜂窩狀似的,這是( 。
A.為了減弱聲波的反射B.為了增強(qiáng)聲波的反射
C.為了增強(qiáng)聲音的響度D.僅僅是為了裝飾

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.李白在《望天門山》詩(shī)中說(shuō)道:“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái).”前一句是以船為參照物,后一句的參照物是青山.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下面關(guān)于導(dǎo)體與絕緣體的說(shuō)法正確的是( 。
A.絕緣體沒(méi)有電子所以不能導(dǎo)電
B.導(dǎo)體內(nèi)電荷都會(huì)發(fā)生移動(dòng),所以導(dǎo)體能導(dǎo)電
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3.現(xiàn)在,一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻(俗稱“玻璃幕墻”),這種外墻既能透射光線也能反射光線.
(1)外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡,光線照射到光滑的玻璃幕墻上時(shí)會(huì)發(fā)生鏡面反射,物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是虛(填“實(shí)”或“虛”)像.
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