下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中不正確的是

   A．洗衣機工作時，電能主要轉(zhuǎn)化為機械能   

   B．汽車勻速下坡時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

   C．綠色植物的光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能  

   D．太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩輛車沿平直的公路通過同樣的路程。甲車在前半段和后半段的路程上分別以40km/h和60km/h的速度運動；乙車在前半段和后半段的時間內(nèi)分別以40km/h和60km/h的速度運動，則甲、乙兩車在整個路段中的平均速度和的關(guān)系是（    ）

A．      B．      C．      D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


一輛汽車在平直的公路上以20m/s的速度做勻速運動，當(dāng)通過的路程是1000m時，則通過這段路所用的時間是（　�。�

   A．5h            B．5min         C．50s          D．7.2s

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科目：初中物理 來源： 題型：


控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅婁底”重要舉措．居民小區(qū)禁止汽車鳴笛在控制噪聲的措施上屬于               ；城區(qū)步行街上安裝了噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的強弱，其單位是           。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為某固體加熱時溫度隨時間變化的圖像。

 (1) 該固體為_________（選填“晶體”或“非晶體”），因為其有固定的熔點。

 (2) 處在圖中CD階段時，該物體為__________。（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）

  (3) 處在圖中BC和DE階段時，物體需__________。（選填“吸熱”或“放熱”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該是

   A. 只閉合S3

   B. 同時閉合S1和S3，斷開S2

   C. 同時閉合S1和S2，斷開S3

   D. 只閉合S2

 

 

 

 

 

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗，則下列接法正確的是

A. M接C，N接B 　 　B. M接A，N接B

C. M接C，N接D 　 　D. M接A，N接D

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的電路，燈泡L1的電阻為5Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩燈都發(fā)光．這時兩個電流表A1、A2指針?biāo)傅奈恢枚既鐖D乙所示，電壓表的示數(shù)如圖丙所示．

求：

（1)開關(guān)閉合時，燈泡L1和L2組成　　　電路．A1、A2的示數(shù)分別為

 　　　A、　　　A．

（2）通過燈L1和燈L2的電流分別為多大？

（3）燈L1和燈L2兩端的電壓分別為多大？

（4）當(dāng)開關(guān)斷開時，燈泡L1的電阻變化嗎？為什么？（不考慮溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：


晶體溶于水后，溶液增加的體積并不等于放入水之前晶體的體積，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)單位質(zhì)量的氯化鈉晶體（食鹽）溶于水后，溶液增加的體積只是氯化鈉晶體放入水之前的體積的，氯化鈉晶體的密度為，水的密度為，某同學(xué)利用量杯、水、氯化鈉晶體巧妙地測出了一個雞蛋的密度，方法如下：

   第一步：使量杯盛有適量的水，讀出水的體積V1。

   第二步：把雞蛋放入量杯中（雞蛋浸沒于水中），讀出這時液面指示的體積V2。

   第三步：用湯匙向量杯中逐漸加入氯化鈉晶體，直到雞蛋剛好懸浮在溶液內(nèi)部為止。

   請回答下列問題：

   （1）實驗步驟中有遺漏的是第幾步？請把遺漏部分補充完整。

        答：__________________________________________________________。（3分）

   （2）雞蛋的密度=_____________________。（4分）

   （3）為了保證實驗成功，減小實驗誤差，除了讀數(shù)正確且不損壞儀器之外，還要特別注意的兩點是________              _______和_____________________________________________。（2分）

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同步練習(xí)冊答案