分析 要解決此題,需要掌握電磁感應現(xiàn)象的概念,產(chǎn)生感應電流的條件:閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動.
同時要知道產(chǎn)生感應電流的方向與磁場方向和導體的運動方向有關(guān).知道發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理制成的,動圈式話筒也是利用的電磁感應現(xiàn)象.
解答 解:(1)物體ab靜止,當蹄形磁鐵豎直向上運動時,相當于磁體不動,導體向下運動,故導體的運動方向與磁感線方向平行,不切割磁感線,所以電路中沒有感應電流產(chǎn)生;
(2)ab切割磁感線的速度慢時,電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較;當ab快速運動時,電流計的偏轉(zhuǎn)角度變大,這說明電路中的電流變大,所以可以看出感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關(guān).
同時若換用強磁場,保持原來切割磁感線的速度,感應電流也會變大,即感應電流的大小與磁場的強弱有關(guān);
(3)動圈式話筒就是因為聲音的振動使話筒的膜片振動,帶動線圈運動而切割磁感線,產(chǎn)生與振動相應的電流,然后再通過揚聲器還原成聲音.是根據(jù)電磁感應原理工作的.
動圈式揚聲器是因為線圈中通過變化的電流,從而使它受磁場的力忽大忽小,所以引起膜片的振動,而產(chǎn)生聲音,它是利用電流在磁場中受力的原理工作的.
故答案為:不會;導體做切割磁感線運動的快慢;磁場的強弱;動圈式話筒.
點評 此題主要探究電磁感應實驗.首先要掌握電磁感應現(xiàn)象的概念,掌握產(chǎn)生感應電流的條件,考查了學生根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力.同時考查了電動機的制作原理.特別是動圈式話筒和動圈式揚聲器,要正確區(qū)分必須了解它們的工作過程,話筒將振動轉(zhuǎn)化成變化的電流;揚聲器將變化的電流轉(zhuǎn)化成振動.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三孔插座中,一孔接火線,一孔接零線,一孔接地 | |
B. | 開關(guān)可以接在火線上,也可以接在零線上 | |
C. | 保險絲只可以接在零線上 | |
D. | 保險絲用銅線代替會更保險 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
項目 數(shù)據(jù) 次數(shù) | 動滑輪重 G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移距離s/m | 滑輪組的機械效率 |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P甲′可能小于P乙′ | B. | P甲′一定大于P乙′ | ||
C. | P甲′可能大于P乙′ | D. | P甲′一定小于P乙′ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 清晨,校園花草上的露珠是水蒸氣液化形成的 | |
B. | 冬天早晨高山樹枝上的霧凇是水蒸氣凝固形成的 | |
C. | 兩手互搓,手變熱,是用熱傳遞的方法來改變手的內(nèi)能的 | |
D. | 燒開水時,壺嘴冒“白氣”,“白氣”的形成是汽化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將我放在水里漂浮,是因為我受到的浮力大于我受到的重力 | |
B. | 當人們在餐桌上使用我時,我就成了費力杠桿 | |
C. | 當我從桌面掉到地面的過程中,我的重力勢能越來越小 | |
D. | 將我放在水里看到我“斷”了,是因為光的折射現(xiàn)象 |
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