【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),小林利用滑輪組進(jìn)行了 4 次測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動(dòng)力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 11 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼________上升(選填:“勻速”、“加速”或“減速”);
(2)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為________;(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)由表中第 1、2 組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與________無(wú)關(guān);
(4)比較第 1、3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,重物越重,機(jī)械效率________(選填“越高”、“不變”或“越低”).
【答案】勻速 66.7% 鉤碼上升的高度 越高
【解析】
第一空.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼勻速緩緩上升,此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)才等于拉力大;
第二空.第4次實(shí)驗(yàn)做的有用功:
W有=Gh=4N×0.1m=0.4J,
做的總功:
W總=Fs=2N×0.3m=0.6J
滑輪組的機(jī)械效率:
η==×100%≈66.7%,
所以,表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為66.7%;
第三空.縱向比較表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,使用同一滑輪組,物重相同、繩子自由端的拉力也相同,物體提升高度不同,機(jī)械效率相等,故得出的結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼(或物體)上升的高度無(wú)關(guān);
第四空.縱向比較第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使用同一滑輪組,提升的物體重力不同,可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,重物越重,機(jī)械效率越高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在確保電路安全的前提下,在下面甲圖和乙圖中的圓圈內(nèi),填入合適的電流表和電壓表,閉合開(kāi)關(guān)后,下列說(shuō)法不正確的是
A. 甲圖中L1和L2可能串聯(lián)
B. 甲圖中L1和L2可能并聯(lián)
C. 乙圖中R1和R2可能并聯(lián)
D. 乙圖中R1和R2可能串聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所使用的凸透鏡焦距是15cm.
(1)如圖所示,從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,A. 將三者中心調(diào)至同一直線(xiàn)。 B.將三者中心調(diào)至同一高度。 其中說(shuō)法_____正確(填字母)。
(2)當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線(xiàn)位置,蠟燭固定在15cm刻度線(xiàn)位置時(shí),光屏應(yīng)在____ (選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后,只將光屏和蠟燭的位置對(duì)調(diào),則像的大小_____。(選填“變小”、“不變”或“變大”)
(3)把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,應(yīng)該向_____透鏡方向移動(dòng)光屏(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),可再次得到清晰的像.當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距_____。(選填“增大”或“減小”)
(4)當(dāng)蠟燭逐漸燃燒變短時(shí),光屏上燭焰的像將隨之_____(選填“上升”或“下降”)。
(5)在整理器材時(shí),某同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物的像,它的成像原因是光的______(填“直線(xiàn)傳播”、“反射”或“折射”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是學(xué)生設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光臺(tái)燈電路.閉合開(kāi)關(guān)燈泡發(fā)光后,無(wú)論如何移動(dòng)回形針,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度幾乎不變,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
A. 金屬絲的總阻值太小 B. 燈泡被短路
C. 燈泡燈絲的阻值太小 D. 電源被斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理課上,同學(xué)們分組做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)進(jìn)行測(cè)置的。
“超越組”用的是如圖甲所示裝置,這樣測(cè)出的溫度會(huì)偏_____(選填“高”或“低”)。
“先鋒組”加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)水的溫度為_____℃。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們描繪了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。由圖象可知:水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是_____。水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒瓶口冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化而形成的。該過(guò)程要_____(選填“吸熱”或“放熱”).實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為_____℃.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題,可知此時(shí)大氣壓_____(選填“大于”“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。根據(jù)水沸騰時(shí)的特點(diǎn),家里煮雞蛋時(shí),當(dāng)水沸騰時(shí)可以改用_____(選填“大”或“小”)火繼續(xù)煮較好。實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示水吸收熱量的多少,運(yùn)用了_____法。實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_____(選填“A”或“B”)。
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較A、B兩種液體比熱容的大小,某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),在兩個(gè)相同的試管中,分別裝入A、B兩種液體,將兩個(gè)試管放入盛有水的同一燒杯中,用酒精燈加熱.按要求回答下列問(wèn)題:
(1)加熱相同的時(shí)間,是為了使A、B液體吸收的熱量_____(選填“相同”或“不相同”).
(2)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫(huà)出A、B液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,這表明液體_____(選填“A”或“B”)的比熱容較大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開(kāi)始滾下,高度h越高,木塊B 被撞得越遠(yuǎn)。這表明______________。
(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開(kāi)始滾下,質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)。這表明______________。
(3)若斜槽絕對(duì)光滑,鋼球A從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過(guò)程中,其機(jī)械能______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。若水平面絕對(duì)光滑,木塊B被撞后,它將做________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華用如圖所示電路來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率(部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明)
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖l中滑動(dòng)變阻器連入電路,使之接入電路的阻值最大;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電表指針始終處于如圖所示位置,則接線(xiàn)柱_____間(填接線(xiàn)柱的數(shù)字編號(hào))出現(xiàn)了_____(選填“短路”或“斷路”);
(3)故障排除后,小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U﹣I圖象如圖所示,則小燈泡的額定功率是_____W,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的_____(選填選項(xiàng)前字母):
A“5Ω 2A”B“15Ω 2A”C“25Ω 2A”D“30Ω 2A”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小麗在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她找來(lái)質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)甲圖中,小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)兩次拉力基本不變,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小與_____無(wú)關(guān)。
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可知道滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)。
(3)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是_____________________。
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