【題目】家庭照明電路中的用電器間是 (串聯(lián)/并聯(lián))連接的;使用測電筆檢測電路時,若氖管發(fā)光,表明測電筆的筆尖接觸的是 (零/火)線.學(xué)習(xí)了電能的知識后,小燕觀察了家中的電能表的規(guī)格如圖所示,她家同時使用的用電器總功率不能超過 W,本月初抄表數(shù)如圖所示,若本月應(yīng)交電費66元,且電價為0.5元/度,則本月末抄表的示數(shù)為 kWh.
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【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,所用凸透鏡焦距為10cm。實驗過程中,將蠟燭,凸透鏡,光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,并將它們的中心調(diào)節(jié)到______。如圖所示,在光屏上成一個清晰的像,這個像是______、_________的實像,日常生活中______(照相機(jī)、投影儀、放大鏡)就是利用此成像特點制成的。圖中若固定凸透鏡,將蠟燭移到30cm刻度線處,再向_______(選填“左”或“右”)移動光屏到適當(dāng)位置,又可在光屏上得到一個清晰的像,燭焰所成的像將________(選填“變大”或“變小”)。
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【題目】空軍在為災(zāi)區(qū)空投物質(zhì),為了使救災(zāi)物質(zhì)準(zhǔn)確地落在投擲區(qū),飛行員在投擲物資( )
A. 在正上方投擲 B. 在飛到投擲區(qū)正上方之前投擲
C. 在飛過投擲區(qū)正上方之后投擲 D. 無論怎樣投擲都能落在投擲區(qū)
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【題目】暴風(fēng)雨來臨時,狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞,從力的作用效果分析,風(fēng)力使小樹發(fā)生了________,使落葉的_________發(fā)生了改變。
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【題目】夏天,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點的籃子.籃子里有剩飯、剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里(如圖所示),就做成了一個“簡易冰箱“.即使經(jīng)過一天時間里面的飯菜也不會變質(zhì).與“簡易冰箱”的工作原理相同的是( )
A. 吃冰棒解熱 B. 在中暑病人額頭上擦酒精
C. 燒開水時冒“白氣” D. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小
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【題目】甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)沿同一方向運動,其路程S跟時間t的關(guān)系圖象如圖所示。仔細(xì)觀察圖象,你能獲得什么信息?(寫出一條即可)_____________________________________
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【題目】皮劃艇比賽中,當(dāng)運動員向后劃槳時,皮劃艇向前行進(jìn),這個現(xiàn)象可用 和 兩個物理知識來解釋.艇上的運動員相對于艇是 的.當(dāng)艇沖過終點線后,雖然運動員不再劃槳,但艇會由于 繼續(xù)向前運動.
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【題目】現(xiàn)在大多數(shù)房屋的門窗玻璃是“雙層中空(接近真空)”的,能起到“隔音保溫”的作用.小明在敲玻璃時,感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣,產(chǎn)生了探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強(qiáng)弱情況”的想法.為此,進(jìn)行了以下實驗:
①如圖所示,將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面底端,把玻璃球A靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球B懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè).
②把橡膠球B向左拉開一定的高度,放手后讓其撞擊玻璃板,玻璃球A被彈開,在下表中記下玻璃球沒斜面向上滾動的距離,共做3次.
③換成雙層玻璃板重復(fù)②的實驗.
⑴實驗時,把橡膠球B向左拉開“一定的高度”,目的是為了保證橡膠球B與玻璃撞擊時的________能保持不變;
⑵受到橡膠球B的撞擊后,玻璃板振動的強(qiáng)弱是通過__________來反映的;
⑶分析表中的實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是__________;
⑷中空雙層玻璃具有“隔音和保溫”作用,是因為①隔音:___________;②保暖:___________.
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【題目】放在水平桌面上的茶杯對桌面有壓力的作用,下列有關(guān)的說法中,正確的是( )
A. 茶杯對桌面的壓力不屬于彈力
B. 桌面對茶杯沒有作用力
C. 茶杯和桌面間有相互作用的彈力,但兩者均未發(fā)生形變
D. 茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的
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