【題目】每年夏秋季臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，天氣預(yù)報(bào)中常會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的氣象云圖，如圖所示，同時(shí)播報(bào)臺(tái)風(fēng)中心氣壓和平均風(fēng)速等信息．某校氣象興趣小組同學(xué)查閱了近幾年來(lái)影響上海的幾個(gè)臺(tái)風(fēng)的相關(guān)資料，經(jīng)過整理后列出了如下表格．觀察分析并結(jié)合我們學(xué)過的知識(shí)回答以下問題：

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，臺(tái)風(fēng)的中心氣壓都________（選填“大于”或“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值．

（2）根據(jù)以上信息，關(guān)于臺(tái)風(fēng)的中心氣壓與臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速關(guān)系，可得到的初步結(jié)論是： ________．

（3）通過查閱資料了解到，當(dāng)臺(tái)風(fēng)登陸后，臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度會(huì)有所減弱，由此可以推測(cè)其中心氣壓會(huì)________．（選填“升高”或“降低”）

【答案】 小于 臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速越大，臺(tái)風(fēng)中心氣壓越小 升高

【解析】(1)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約105帕，由表中數(shù)據(jù)可知，臺(tái)風(fēng)的中心氣壓都小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值；(2)因?yàn)榭諝馐橇黧w，臺(tái)風(fēng)形成時(shí)，臺(tái)風(fēng)中心與外圍空氣的流速不同，流速越快的位置壓強(qiáng)越小，因此，由表中信息可以看出，臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速越大，臺(tái)風(fēng)中心氣壓越小。(3)結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可以得出，當(dāng)臺(tái)風(fēng)登陸后，臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度會(huì)有所減弱，由此可以推測(cè)其中心氣壓會(huì)升高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題．

（1）讀數(shù)時(shí)應(yīng)使圓柱體處于_______狀態(tài)．

（2）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與 的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 N．

（3）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ，當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度 ．

（4）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，夏季，在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi)，交警會(huì)強(qiáng)制一些重型汽車在降溫池里停留一會(huì)，這是因?yàn)槠囋诟咚傩旭傔^程中，通過方式增加輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度（選填“升高”“降低”）；輪胎停在水中，通過方式減少內(nèi)能，降低溫度，以保行車安全．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)此探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)和結(jié)論的各種表述，不正確的是（　�。�

A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下

B. 運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動(dòng)下去

C. 水平面越粗糙，小車在水平面上前進(jìn)的距離越近

D. 由于慣性，小車到達(dá)粗糙的水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，摩擦力逐漸減小到零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來(lái)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較圖示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法

B. 由甲、乙兩圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)

C. 由甲、乙兩圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)

D. 該實(shí)驗(yàn)通過比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察 來(lái)比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，通過比較 所示實(shí)驗(yàn)。

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻木棒AB長(zhǎng)為1m，重60N，水平放置在O、O′兩個(gè)支點(diǎn)上．已知AO、O′B長(zhǎng)度均為 0.25m．則支點(diǎn)O對(duì)棒的支持力為N；若把B端豎直向上稍微抬起，至少需要用力N；若把B端豎直向下壓棒使A端稍微抬起至少需要用力N的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，燒瓶?jī)?nèi)盛少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣，可看到瓶塞跳起，在這個(gè)過程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.給瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功
B.瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功
C.給瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少
D.瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某型號(hào)的家用電飯煲有兩檔，“2”檔是高溫?zé)�，�?”檔是燜飯、保溫，其原理如圖所示．
（1）若開關(guān)S先后置于“2檔”和“1檔”電路中的電流分別為5A和0.1A，則電阻R0為Ω，電阻R為Ω．
（2）若開關(guān)S置于“2檔”和“1檔”時(shí)，電飯鍋的電功率分別為W和W．

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