【題目】2015年12月17日上午，我國運載火箭成功地把一枚名為“悟空”的暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星送入太空，這是人類在探索宇宙核心秘密的進程中邁出的又一重要步伐．如圖所示，火箭升空過程中，火箭通過向下噴出高溫高壓燃?xì)舛蛏线\動，說明力可以改變物體的 ． 若運載火箭攜帶15t液氫作為動力燃料，液氫的熱值約為1.4×108J/kg，則火箭攜帶的液氫完全燃燒釋放的熱量為J．

【答案】運動狀態(tài)；2.1×1012
【解析】解：火箭升空過程中，火箭由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體運動狀態(tài)； 液氫完全燃燒釋放的熱量：Q=mq=15×103kg×l.4×l08J/kg=2.1×1012J．
所以答案是：運動狀態(tài)；2.1×1012 ．
【考點精析】本題主要考查了力的作用效果和燃料的熱值的相關(guān)知識點，需要掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．（運動狀態(tài)包括靜止到運動，運動到靜止，運動的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果；熱值（q ）：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，單位是：焦耳/千克．燃料燃燒放出熱量計算：Q放 =qm；（Q放 是熱量，單位是：焦耳；q是燃燒值，單位是：焦/千克；m 是質(zhì)量，單位是：千克才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是當(dāng)今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品﹣﹣電熱液體蚊香器．蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對驅(qū)蚊液加熱，過一會兒，可見其頂部有“白氣”飄出，房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香，起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用．下列說法正確的是（ ）
A.蚊香器工作時是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
B.“白氣”是驅(qū)蚊液先液化后汽化產(chǎn)生的
C.“白氣”是驅(qū)蚊液先汽化后液化產(chǎn)生的
D.房間里清香四溢說明分子間存在相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，把米尺作為光具座，按圖所示放好器材．選用的凸透鏡的焦距為10cm，他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在米尺旁．點燃蠟燭后，并調(diào)整火焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度后開始實驗．
（1）如圖所示，當(dāng)把蠟燭放在A位置時，光屏應(yīng)向M點的（左/右）側(cè)移動，才能接收到一個清晰的像；要使所成的像更大些，他應(yīng)把蠟燭向A點的（左/右）側(cè)移動；當(dāng)蠟燭移動到B點時，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時，通過透鏡向燭焰同側(cè)觀察，能看到燭焰的虛像，把蠟燭放到B點（左/右）側(cè)，可以使虛像更大．
（2）實驗中，當(dāng)京京用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是
A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像
B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像，只是變暗些
D.成像情況像不受任何影響
（3）隨著蠟燭燃燒而變短，影響到了實驗的進行，這時最合理的調(diào)整是
A.只需將凸透鏡向下移動些
B.只需將光屏向上移動些
C.只需將蠟燭向上移動些
D.以上均可．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)在實驗室中，用天平和量筒測量一塊體積不規(guī)則的金屬塊的密度，進行了如下的實驗操作：

a．將金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，測出金屬塊和水的總體積

b．用天平稱出金屬塊的質(zhì)量

c．將適量的水倒入量筒中，測出水的體積

d．計算出金屬塊的密度

正確的實驗操作順序是

A. adbc B. bcad C. abdc D. abcd

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖（a）、（b）所示的電路中，電源電壓相等且保持不變．閉合電鍵S1、S2 ， 電流表A1、A2的示數(shù)相同；斷開電鍵S1、S2 ， 兩電流表示數(shù)仍相同．下列關(guān)于電阻R1、R2和R3的大小關(guān)系正確的是（ ）
A.R1＞R2＞R3
B.R3＞R1＞R2
C.R3＞R2＞R1
D.R2＞R1＞R3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究“平面鏡成像特點”的實驗中，小麗同學(xué)選取一塊薄平板玻璃、兩個完全相同的跳棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進行實驗．
（1）該實驗小麗同學(xué)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定 ．
（2）實驗器材調(diào)整正常后，若棋子A距平板玻璃7cm，則棋子B與A相距cm才能與棋子A的像完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中：

（1）（1分）如圖1所示，可知該凸透鏡的焦距為 cm；

（2）（2分）如圖2所示，應(yīng)將光屏向 （填“上”或“下”）調(diào)整，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，其目的是 ；

（3）（1分）當(dāng)燭焰距離凸透鏡25cm時，移動光屏使光屏上成倒立、 的實像，生活中的 就是利用這個原理制成的；

（4）（1分）接下來將蠟燭向凸透鏡方向移動，若在光屏上還能得到清晰的像，應(yīng)將光屏______凸透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大約兩千四百年前，我國的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原理。小光同學(xué)將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以套在N筒上并能前后移動）

（1）小孔成的像是倒立的________像�？梢杂霉獾�________-解釋。所成的像與小孔的形狀________。

（2）若直筒M，N位置不動，讓物體遠(yuǎn)離N筒，像距________，像的大小________（以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）。

（3）十五的夜晚，將小孔對準(zhǔn)明月，測得月亮最大像的直徑是9．1mm，已知月球到地球的距離為380000km。月球的直徑約為________km。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件，按要求完成各小題：

（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為______的琴弦（只填字母代號）

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的______和______，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系

（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：______（只填寫數(shù)字代號）

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