四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．171.2mm  B．1.712dm   C．0.01712km      D．0.1712m



C解：根據(jù)長(zhǎng)度的測(cè)量知識(shí)，A、171.2mm，其中2是估計(jì)值，所以是正確的，后面的同理

B、1.712dm，其中7是厘米，1是毫米，2是估計(jì)值，所以是正確的，

D、0.1712m，其中第一個(gè)1是分米，7是厘米，1是毫米，2是估計(jì)值，所以也是正確的，

C、0.01712km，照這樣計(jì)算，應(yīng)是17.12m，與事實(shí)不符，因此是錯(cuò)誤的，

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的編鐘是我國(guó)出土的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器，它發(fā)出的悅耳聲是由于它的   ▲   產(chǎn)生的；它發(fā)出的悅耳聲   ▲   在真空中傳播（能/不能）；敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同的   ▲   ，（響度/音調(diào)/音色）；它發(fā)出聲音的   ▲   與其它樂(lè)器是不同的；（響度/音調(diào)/音色）。形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別快速和慢速敲擊鐘的A部位，則編鐘可發(fā)出   ▲   個(gè)固有頻率的音調(diào)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以用圖像表示，如圖2所示的各個(gè)圖像中，可以表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是 （   ）  

圖2
 
   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


畫(huà)出圖7中的光線AB經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線

如圖8所示，光從水里射向空氣。請(qǐng)畫(huà)出其反射光線的方向及對(duì)應(yīng)的折射光線的大致方向。

根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn) , 在圖9中畫(huà)出物體 AB 在平面鏡 MN 中所成的像A'B' 。

圖7 圖8 圖9

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)代汽車(chē)廣泛利用了倒車(chē)?yán)走_(dá)，它在工作時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，這些聲波遇到障礙物時(shí)會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，可以確定障礙物的位置。如圖，汽車(chē)?yán)玫管?chē)?yán)走_(dá)發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)0.01s后收到回波。如果聲波在空氣中傳播速度為340m/s。汽車(chē)此時(shí)離障礙物多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（　�。�

A．甲的速度小于乙的速度 B．經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1.2m處

C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng) D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了比較物體運(yùn)動(dòng)的　　　　　　，我們引入了速度這個(gè)物理量，一人步行速度約為0.8m/s，表示的物理意義是　　　　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


直升飛機(jī)的駕駛員看到云層向下移動(dòng)，這是以　　　　　　為參照物，若以云層為參照物，飛機(jī)正在　　　　　　．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的路程--時(shí)間圖象如上圖甲所示，根據(jù)甲圖象在乙圖中畫(huà)出其運(yùn)動(dòng)的速度--時(shí)間圖象。

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同步練習(xí)冊(cè)答案