如圖所示,把木塊放在光滑的水平面上,向掛在木塊兩端的小盤里加減砝碼,以研究二力平衡的條件。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:先使兩盤里的砝碼不相等,再使砝碼相等,觀察木塊在什么條件下靜止,在什么條件下運(yùn)動(dòng),可得出二力平衡的一個(gè)條件是 ,接著,保持兩盤里的砝碼相等,把木塊轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,可以看到木塊 ,可以得出二力平衡的另一個(gè)條件是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒(méi)在水中(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3,繩子重力不計(jì))。求:
⑴木塊此時(shí)受到浮力;
⑵木塊的重力;
⑶剪斷繩子,木塊靜止時(shí)排開(kāi)水的體積。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將________ (變大/變小/不變)。當(dāng)滑片P分別在滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)a和d、中點(diǎn)c和圖中b位置時(shí),電壓表的示數(shù)從大到小的順序分別為4V、3V、2V和0V,則在圖示b位置時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)為_(kāi)________V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是“浮力的利用”一節(jié)課的實(shí)驗(yàn),小芳同學(xué)很受啟發(fā),她認(rèn)為用這種方法可以粗測(cè)出牙膏皮的密度。請(qǐng)你借鑒如圖的實(shí)驗(yàn)方法,再增加一種實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)粗測(cè)牙膏皮密度的實(shí)驗(yàn)。要求寫出:
⑴增加的實(shí)驗(yàn)器材名稱。
⑵實(shí)驗(yàn)步驟。
⑶所測(cè)密度的數(shù)據(jù)表達(dá)式。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明和小紅使用不同器材分別對(duì)酒精的密度進(jìn)行了測(cè)量。
⑴請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。
小明利用天平、燒杯、刻度尺和水(己知)測(cè)量酒精密度的過(guò)程如下:
①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m;
②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的高度為h1;
③將水倒出,倒入酒精,用天平稱出的燒杯和酒精的質(zhì)量仍為m;
④
⑤計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為:ρ酒精=
小紅利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水(ρ水已知)測(cè)量酒精密度的過(guò)程如下:
①用細(xì)繩拴住石塊,并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊重為G;
②將石塊浸沒(méi)在水中,并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;
③
④計(jì)算酒精密度的表達(dá)式為:ρ酒精= (已知:F浮=G排=ρ液gV排)
⑵請(qǐng)你從操作難易程度方面,對(duì)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)估。
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體勻速提起,若滑輪組的機(jī)械效率為80%,忽略一切摩擦及繩的伸長(zhǎng),則拉力的大小是 N,動(dòng)滑輪重 N;若使用該滑輪組提升600N的重物,其機(jī)械效率將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前,在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像,物體離凸透鏡的距離可能是( )
A.7.5cm B.12.5cm C.4.5cm D.10cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014•天橋區(qū))如圖所示是小明家新購(gòu)買的小轎車.已知轎車的質(zhì)量為800kg,輪胎與地面總接觸面積約為0.1m2,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)靜止的小車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大?(g取10N/kg)
(2)小明的爸爸駕駛新車在水平公路上沿直線勻速行駛2km,用了100s.如果該車勻速行駛時(shí)的牽引力是2000N,求此過(guò)程中牽引力所做的功和功率各是多大?
(3)行駛的車輛對(duì)環(huán)境產(chǎn)生哪些污染(至少寫出一條)?請(qǐng)你提出一條合理的建議.
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