如圖所示,一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中,沿著豎立在地面上的鋼管往下滑,消防員的重力勢能    (選填“增大”或“減小”),他與鋼管之間的摩擦是    摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”),當(dāng)他滑到地面時(shí),他感到手心發(fā)燙,說明了這是通過    的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.
【答案】分析:判斷重力勢能大小的變化,從重力勢能大小的影響因素考慮.
重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
摩擦力分滾動(dòng)摩擦和滑動(dòng)摩擦.兩個(gè)物體間接觸面都在改變,物體間的摩擦力是滾動(dòng)摩擦力;其中一個(gè)物體接觸面始終在另一個(gè)物體表面上不離開,物體間的摩擦是滑動(dòng)摩擦力.
改變內(nèi)能的方式有兩種,其一是做功,其二是熱傳遞,對(duì)于做功改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)化過程,而熱傳遞改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移過程.
解答:解:消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的水管勻速下滑時(shí),質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小.
消防隊(duì)員在水管上下滑時(shí),身體和水管接觸的部分,始終沒有離開水管,所以消防隊(duì)員和水管之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦力.
在下滑過程中,手克服摩擦力做功,使得手的內(nèi)能增加,溫度升高,故他的手心會(huì)感到發(fā)燙.
故答案為:減小;滑動(dòng);做功.
點(diǎn)評(píng):動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦很容易混淆,關(guān)鍵在于一個(gè)物體在另一個(gè)物體上運(yùn)動(dòng)時(shí),接觸面是否離開,離開的是滾動(dòng)摩擦,不離開的是滑動(dòng)摩擦.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?邗江區(qū)二模)如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí),他的動(dòng)能
不變
不變
(選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是
滑動(dòng)
滑動(dòng)
摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”).在下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過
做功
做功
的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練,為了節(jié)省時(shí)間,他沿著豎立在地面上的鋼管勻速向下滑時(shí),下列有關(guān)說法不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中,沿著豎立在地面上的鋼管往下滑,消防員的重力勢能
減小
減小
(選填“增大”或“減小”),他與鋼管之間的摩擦是
滑動(dòng)
滑動(dòng)
摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”),當(dāng)他滑到地面時(shí),他感到手心發(fā)燙,說明了這是通過
做功
做功
的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中,沿著豎立在地面上的鋼管往下滑,消防員的重力勢能________(選填“增大”或“減小”),他與鋼管之間的摩擦是________摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”),當(dāng)他滑到地面時(shí),他感到手心發(fā)燙,說明了這是通過________的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.

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