9．電能表可以直接測(cè)量（　�。�
A．電流通過(guò)用電器所做的功B．電路兩端的電壓
C．電路中的電流D．用電器消耗的電功率

分析 電能表是測(cè)量電功的儀表，根據(jù)對(duì)各物理量的測(cè)量工具的掌握分析答題．

解答 解：A、電能表可以直接測(cè)量電功，即可以測(cè)量電流通過(guò)用電器所做的功，故A正確；
B、電路兩端的電壓用電壓表測(cè)量，故B錯(cuò)誤；
C、電流可以用電流表測(cè)量，故C錯(cuò)誤；
D、用電器消耗的電功率，可以用伏安法測(cè)量，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電能表的作用，本題是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可解題，平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．水平桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的燒杯，都裝有一些水，將不同材料制成的、體積相同的兩個(gè)空心球a和b放入兩個(gè)燒杯的水中，靜止時(shí)，a球下沉到燒杯底部，b球漂浮在水面，且兩個(gè)燒杯中的水面恰好相平，如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩個(gè)燒杯底部受到水的壓力相等
B．a球受到的浮力大于b球受到的浮力
C．a球材料的密度一定大于b球材料的密度
D．甲燒杯對(duì)桌面的壓力大于乙燒杯對(duì)桌面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，他抬起不同的手指，通過(guò)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而使笛聲的音調(diào)發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．超市的服裝貼有磁性標(biāo)簽，未消磁的標(biāo)簽通過(guò)超市安檢門(mén)時(shí)，安檢門(mén)上的線圈會(huì)產(chǎn)生電流，觸發(fā)報(bào)警器達(dá)到防盜目的．則安檢門(mén)的工作原理是（　�。�
A．電磁感應(yīng)B．磁極間的相互作用
C．通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)D．磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．利用如圖所示的裝置來(lái)探究“杠桿的平衡條件”．

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出力臂的大小．
（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼，可在杠桿的D點(diǎn)掛4個(gè)相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．
（3）保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1-F1的關(guān)系圖象，如圖丙所示．請(qǐng)根據(jù)圖象推算，當(dāng)l1為0.6m時(shí)，F(xiàn)1為0.5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一小車(chē)在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直線運(yùn)動(dòng)，撤去拉力F后，小車(chē)將（　�。�
A．繼續(xù)做加速運(yùn)動(dòng)B．加速一段時(shí)間后再做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．做減速運(yùn)動(dòng)，直至速度為零D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．人們外出旅游時(shí)不再用紙質(zhì)地圖，而是利用手機(jī)導(dǎo)航來(lái)識(shí)別旅游線路，手機(jī)上顯示的線路圖象信息是通過(guò)電磁波來(lái)傳送的，這些圖象信息能（選填“能”或“不能”）在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列估測(cè)的數(shù)據(jù)，符合實(shí)際的是（　�。�
A．人正常的體溫約為20℃B．人正常呼吸一次所用的時(shí)間約為3s
C．酒精分子直徑約為70μmD．家用白熾燈正常工作的電流約為5A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小彬在旅游日記中記下旅途中他在汽車(chē)上的一些感受：“炎熱的夏天，我坐在車(chē)窗邊舒適柔軟的靠背椅上①，看到路旁的樹(shù)木急速地向后退去②，打開(kāi)車(chē)窗，陣陣花香飄了進(jìn)來(lái)③，今我心曠神怡．突然，我不由自主地向前傾倒，只好抓住前面的椅背．”請(qǐng)你對(duì)畫(huà)線部分用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)依次加以解釋．

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