4.利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”.

(1)實驗前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出力臂的大。
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點掛3個相同的鉤碼,可在杠桿的D點掛4個相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡.
(3)保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1-F1的關(guān)系圖象,如圖丙所示.請根據(jù)圖象推算,當(dāng)l1為0.6m時,F(xiàn)1為0.5N.

分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,左邊下沉往右調(diào);杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點,消除杠桿重對杠桿平衡的影響,使實驗簡單化,便于探究;
(2)根據(jù)杠桿平衡條件做出解答.
(3)由于此題中的阻力和阻力臂不變,故據(jù)杠桿的平衡條件分析即可解決.

解答 解:(1)杠桿不在水平位置,左端向下傾斜,右端上翹,故應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,支點到力的作用點的距離就是力臂,便于測量力臂大。
(2)設(shè)一鉤碼重為G,一格為L,根據(jù)杠桿平衡條件可知:3G×4L=FD×3L,所以FD=4G,需在D點掛4個鉤碼;
(3)由于此題中的阻力和阻力臂不變,據(jù)F1L1=F2L2可知,利用圖象中任意一組數(shù)據(jù)都能得出,F(xiàn)2L2=F1L1=0.1m×3N=0.3N•m;
故若當(dāng)L1為0.6m時,F(xiàn)1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{0.3N•m}{0.6m}$=0.5N;
故答案為:(1)右;力臂的大;(2)4;(3)0.5.

點評 (1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡和調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的操作方法是相同的,都是將平衡螺母向上翹的一端移動.
(2)杠桿平衡條件,在杠桿平衡問題中有廣泛的應(yīng)用,一定要熟練掌握;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.意大利科學(xué)家托里拆利首先用水銀做實驗測定了大氣壓的值;若換用水做該實驗,則應(yīng)增大玻璃管的長度(選填“減小”或“增大”);如圖所示用吸盤搬運大型玻璃,吸盤能被壓緊在玻璃上是大氣壓強(大氣壓)作用的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在貴州省平塘縣,世界最大的射電望遠(yuǎn)鏡將在2016年9月底正式投入使用,射電望遠(yuǎn)鏡接收系統(tǒng)的工作原理和普通收音機差不多,它能接收來自外太空的信息,射電望遠(yuǎn)鏡接收的信息屬于( 。
A.紅外線B.紫外線C.無線電波D.超聲波

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的情景中,由于光沿直線傳播形成的是( 。
A.
陽光下小狗的身影
B.
水面飛鳥的“倒影”
C.
岸上看水里的魚
D.
雨后絢麗的彩虹

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在下列四個實驗中,沒有用到控制變量法的是( 。
A.探究動能大小與速度的關(guān)系
B.探究流體壓強與流速的關(guān)系
C.探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系
D.探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.電能表可以直接測量(  )
A.電流通過用電器所做的功B.電路兩端的電壓
C.電路中的電流D.用電器消耗的電功率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,水平地面上A、B兩圓柱形容器中的液面相平,甲、乙、丙三處液體的壓強分別為p、p和p(ρ>ρ煤油),則p、p和p的大小關(guān)系為( 。
A.p=p>pB.p>p>pC.p<p<pD.p=p<p

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的物理學(xué)家是( 。
A.歐姆B.法拉第C.瓦特D.焦耳

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.根據(jù)平面鏡成像的特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡MM′中的像A′B′.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案