4．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，要使杠桿再次平衡，下述哪種方法是可行的（　�。�
A．在兩邊的鉤碼下各加掛一個(gè)相同的鉤碼
B．把兩邊的鉤碼各減少一個(gè)，且都向外各移一格
C．兩邊的鉤碼都向內(nèi)移一格
D．在兩邊的鉤碼下各加掛一個(gè)相同的鉤碼，并各向外移一格

分析 只要杠桿中的四個(gè)要素滿(mǎn)足F1L1=F2L2，杠桿就會(huì)平衡；關(guān)鍵要抓住動(dòng)力和阻力的變化是否符合平衡條件中的比例關(guān)系，若符合則仍平衡；否則不平衡．

解答 解：根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2，要使杠桿在變化后繼續(xù)保持平衡，就應(yīng)該讓四個(gè)選項(xiàng)的力和力臂的乘積相等；設(shè)一個(gè)鉤碼重力為G；一個(gè)小格長(zhǎng)度為L(zhǎng)；
A、兩邊都加掛一個(gè)鉤碼，變?yōu)?G×3L與4G×4L，不相等，故杠桿不平衡，A錯(cuò)誤；
B、兩邊都減少一個(gè)鉤碼，且都向外各移一格；變?yōu)?G×4L與2G×5L，不相等，故杠桿不平衡，B錯(cuò)誤；
C、兩邊都向外各移一格，變?yōu)?G×2L與3G×3L，不相等，故杠桿不平衡，C錯(cuò)誤；
D、兩邊都加掛一個(gè)鉤碼，且都向外各移一格，變?yōu)?G×4L與4G×5L，相等，故杠桿平衡，D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查杠桿的平衡條件的應(yīng)用，當(dāng)杠桿中的四個(gè)要素中，力或力臂發(fā)生變化后，杠桿是否平衡，要看力或力臂的變化是否符合平衡條件中的關(guān)系即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．我們?cè)谡甄R子時(shí)能看見(jiàn)鏡中的自己，是因?yàn)楣獍l(fā)生了反射（填“反射”、“折射”或“光沿直線傳播”）的緣故；當(dāng)我們逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，我們?cè)阽R中像的大小會(huì)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．歸納式探究
磁感應(yīng)強(qiáng)度B/T導(dǎo)體棒長(zhǎng)度L/m導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度v/（m/s）電壓U/V
0.10.10.11×103
0.20.10.12×103
0.10.10.22×103
0.20.20.14×103
閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象．原因是這部分導(dǎo)體兩端會(huì)產(chǎn)生電壓．電壓的大小與導(dǎo)體棒長(zhǎng)度L，導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)速度v，以及磁感應(yīng)強(qiáng)度B（表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱）有關(guān)，其關(guān)系數(shù)據(jù)如表：
（1）U=kBLv
（2）通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，這個(gè)力叫安培力，當(dāng)導(dǎo)體棒與磁場(chǎng)垂直時(shí)，安培力的大小F安=BIL，I為流過(guò)導(dǎo)體的電流．如圖，兩根足夠長(zhǎng)的水平平行導(dǎo)軌MN間距為L(zhǎng)，空間存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，導(dǎo)體棒CD與導(dǎo)軌接觸緊密，兩導(dǎo)軌左側(cè)電阻大小為R（導(dǎo)體棒和導(dǎo)軌的電阻不計(jì)），當(dāng)導(dǎo)體棒以速度v沿著導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)時(shí)，其所受安培力大小F安=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$
（3）如圖中若用水平向右，大小為F拉21N的力拉著導(dǎo)體棒沿著導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體棒長(zhǎng)度L=0.2m（此時(shí)導(dǎo)體棒受到的安培力水平向左），磁感應(yīng)強(qiáng)度B=lT，導(dǎo)軌左側(cè)電阻R=0.1Ω，不計(jì)摩擦，導(dǎo)體棒能達(dá)到的最大速度為52.5m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩個(gè)電表均有示數(shù)，兩盞燈都發(fā)光．過(guò)一會(huì)兒，電流表示數(shù)突然變大，電壓表的示數(shù)幾乎變?yōu)?．可能的故障是（　�。�
A．燈L1短接B．燈L2短接C．L1燈絲斷了D．L2燈絲斷了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．微波爐是一種利用向食物發(fā)射微波，進(jìn)而將以微波形式存在的電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來(lái)對(duì)食物加熱的廚具．因?yàn)槲⒉ǹ梢陨钊胧澄锉砻鎯?nèi)約5cm，因此與蒸烤類(lèi)廚具比較，具有加熱更加迅速的特點(diǎn)．
小明家最近買(mǎi)了一個(gè)微波爐，他聽(tīng)人們講利用微波爐對(duì)食物加熱，不僅加熱時(shí)間短，還具備加熱效率高的特點(diǎn)．為了驗(yàn)證后一種說(shuō)法，他決定借助電能表、手表、溫度計(jì)等器材實(shí)際測(cè)量一下微波爐在高火擋燒水時(shí)的效率．
為此他查看了家中微波爐后面的銘牌，上面注明額定輸入功率為1200W，他又查看了他家的單相電子電能表，上面注明3200imp/kW•h（它表示每消耗電能1kW•h，該電能表上面的發(fā)光二極管閃爍3200次）．之后，他關(guān)閉其他所有家用電器，將體積為lL、溫度為20℃的水放入微波爐并用高火開(kāi)始加熱，同時(shí)用鐘表計(jì)時(shí)并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù)，歷時(shí)5min，電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了256次，此時(shí)取出并測(cè)得水的溫度為68℃，請(qǐng)你幫助小明計(jì)算微波爐實(shí)際功率和燒水時(shí)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．取酒精和水各50mL，將它們均勻混合后總體積小于100mL．此現(xiàn)象可用來(lái)說(shuō)明分子之間存在間隙；如圖所示，兩塊表面干凈平滑的鉛壓緊后，下面居然還能掛重物，這個(gè)現(xiàn)象可以用來(lái)說(shuō)明分子之間存在引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．科學(xué)探究的過(guò)程一般要經(jīng)歷“提出問(wèn)題”、“猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證”的等環(huán)節(jié)．在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想：
猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
猜想C：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．
為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)，小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）由甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
（3）由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）為了驗(yàn)證猜想C是否正確，小華同學(xué)用一個(gè)可調(diào)速的小玩具車(chē)來(lái)代替圖甲裝置中的手拉著物體進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想C是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)速度（m/s）測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）
10.050.6
20.100.6
30.150.6
（5）在此實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，小華同學(xué)采用了“控制變量法”和C（填選項(xiàng)的字母）兩種研究方法．
A．類(lèi)比法       B．推理法       C．轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．福清市正在創(chuàng)建文明城市，規(guī)定在“公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”，其中“大聲喧嘩”是指聲音的（　�。�
A．響度B．音色C．音調(diào)D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體的無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的．現(xiàn)代城市里常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀，若某一時(shí)刻該儀表的顯示屏顯示50.6的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是分貝（dB）；如圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖c是噪聲的波形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案