5.如圖所示電路中,L1、L2是兩盞完全相同的燈泡.閉合開(kāi)關(guān)S后,L1、L2均正常發(fā)光,過(guò)了一會(huì)兒突然兩燈同時(shí)熄滅.用電壓表測(cè)得L1兩端的電壓為0,而L2兩端電壓有明顯的偏轉(zhuǎn),據(jù)此可以判斷( 。
A.L1的燈絲斷了B.L2的燈絲斷了C.開(kāi)關(guān)S接觸不良D.電流表?yè)p壞了

分析 電路故障分為短路和斷路,短路時(shí)電路中還有電流,有燈泡會(huì)亮;斷路時(shí),電路中沒(méi)有電流,燈泡不亮.

解答 解:
A、若L1的燈絲斷了,兩只燈泡都不能發(fā)光.當(dāng)用電壓表測(cè)量L2兩端電壓時(shí),電壓表不會(huì)有示數(shù).故A不合題意;
B、若燈L2的燈絲斷了,兩只燈泡都不能發(fā)光.當(dāng)用電壓表測(cè)量L2兩端電壓時(shí),電壓表與燈L1串聯(lián),電壓表有示數(shù),顯示電源電壓.故B符合題意;
C、如果開(kāi)關(guān)S接觸不良,則整個(gè)電路斷路,兩只燈泡都不亮,燈L2兩端電壓也會(huì)為零.故C不合題意;
D、如果電流表?yè)p壞了,則整個(gè)電路斷路,兩只燈泡都不亮,燈L2兩端電壓也會(huì)為零.故D不合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查用電流表、電壓表判斷電路中的故障,要記住短路和斷路的區(qū)別以及兩表在電路中的不同特征.本題考查用電流表、電壓表判斷電路中的故障,要記住短路和斷路的區(qū)別以及兩表在電路中的不同特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是(  )
A.一張中考物理試卷的厚度約為4mmB.人正常步行的速度約為5m/s
C.中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3sD.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為17cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,R1=4Ω,R2=8Ω,接在電源上時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,求R1消耗的功率是多少?R2消耗的功率是多少?

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13.我國(guó)成功發(fā)射“神舟六號(hào)”之后,已啟動(dòng)“嫦娥工程”探月計(jì)劃.已知月球上沒(méi)有空氣,也沒(méi)有磁場(chǎng),同一物體在月球上與地球上所受的重力之比為1:6.下列能在月球上完成的活動(dòng)是( 。
A.直接跟同伴對(duì)話B.用指南針辨別方向
C.人在月球上能比在地球上跳得高D.放風(fēng)箏

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明在做“測(cè)定小燈泡電阻和電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用電源電壓為3伏,小燈泡額定電壓為2.5伏.

(1)小燈泡Rx的阻值估計(jì)在6-10Ω之間,請(qǐng)你在圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整.(連線不得交叉)
(2)按電路圖連接成實(shí)物圖后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表指針不動(dòng)、電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是燈泡短路;
(3)故障排除后重新閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動(dòng);
(4)小明同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5瓦.該圖象不是直線,主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(5)另一組的小紅同學(xué)使用4.5V電源,在連線時(shí)不小心將線接錯(cuò)了,開(kāi)關(guān)閉合后,移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)卻變小,你分析一下產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,當(dāng)她測(cè)得兩電表的示數(shù)如圖丁時(shí),此時(shí)燈泡的電阻是8.3Ω.
(6)小芳同學(xué)想只用一只已知阻值的電阻R0和一塊電壓表來(lái)測(cè)小燈泡電阻Rx,請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖,在方框中畫(huà)出來(lái),并推出小燈泡的電阻值的表達(dá)式為RL=$\frac{{U}_{L}{R}_{0}}{U-{U}_{L}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)

(1)除了如圖所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表.
(2)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是B(A 或B)套裝置.
(3)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C 所示,得到a、b 兩種不同圖象的原因是水的質(zhì)量不同.
(4)通過(guò)分析圖象C,歸納出水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱,但溫度不變.
(5)沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸汽遇冷液化(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是在一定壓力下對(duì)一物質(zhì)加熱時(shí),它的溫度隨時(shí)間的變化的圖線.
(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃,沸點(diǎn)是100℃;
(2)圖中AB段表示物質(zhì)處于固態(tài),BC段處于固液共存態(tài);
(3)該物質(zhì)的熔化過(guò)程用了6分,汽化過(guò)程用了4分.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,電源電壓為12V,燈泡上標(biāo)有“12V 12W”,ae和bf是同種型號(hào)電阻絲,每1m的電阻均為0.5Ω,其它導(dǎo)線電阻不計(jì),c、d兩點(diǎn)始終保持與電阻絲良好接觸,設(shè)ac與bd長(zhǎng)度均為3m,那么,小燈泡兩端電壓為9.6V.兩電阻絲在100s內(nèi)產(chǎn)生的熱為192J,當(dāng)c、d兩點(diǎn)向左移動(dòng)時(shí),燈泡的亮度將變亮.(設(shè)燈泡電阻不隨溫度而變化)

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15.“清風(fēng)不識(shí)字,何故亂翻書(shū)”所述清風(fēng)能翻書(shū),是風(fēng)使書(shū)本上表面空氣流動(dòng)速度變大,導(dǎo)致書(shū)本上表面壓強(qiáng)減。ㄟx填“增大”或“減小”);用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在大氣壓作用下被“吸”入口中的.

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