11．用同樣大小的力按圖中的方向分別作用在A點和B點時，關(guān)門容易的是作用在A（選填“A”或“B”）點的力，說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)．

分析 力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果．

解答 解：由圖中可看出，力的大小和方向相同，作用點A、B不同，故力的作用效果也不同．
故答案為：A；力的作用點．

點評 力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一薄壁圓柱形容器盛有水，用彈簧測力計豎直吊著重為8N的實心物塊A浸在水中，物塊A處于靜止狀態(tài)，與A未浸入水中時相比較，下列說法正確的是（　　）
A．物塊A受到的浮力等于8NB．水對容器底部的壓力保持不變
C．水對容器底部壓力增加量小于8ND．容器對水平地面的壓力增加8N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．杠桿平衡時，動力F1的大小為10N，動力臂L1為0.1m，阻力臂L2為0.2m，則阻力F2的大小是5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．超級油輪素有海上“浮動油庫”之稱．像“球形鼻子”樣的船頭可以減小航行時的阻力，從而提高油輪的速度．一艘總質(zhì)量約25萬噸的超級油輪所受的浮力約為2.5×109N．在給某船隊的船只提供油料后，油輪里剩余油料的密度不變，油輪底部所受的海水壓強減�。ê髢煽者x填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在探究“影響壓力作用效果的因素”時，某小組學生利用小桌，海綿和砝碼等器材進行了如圖所示的實驗，請仔細觀察并回答下列問題：

（1）該實驗是通過觀察海綿的形變程度來比較壓力作用效果的；
（2）從乙、丙兩圖中可以發(fā)現(xiàn)小組同學設(shè)計的思路是：保持壓力不變，研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系；
（3）從甲、乙兩圖可得出的結(jié)論：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．下列實例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是①（填序號）
①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t．
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破．
③書包要用寬的背帶．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（3）分析比較圖丙和丁的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)．
（5）該實驗中用到的研究物理問題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（6）俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：減小受力面積來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．兩臺柴油機，若甲柴油機的效率低于乙柴油機，則（　�。�
A．在輸出功相同的情況下，甲柴油機消耗的柴油多于乙柴油機消耗的柴油
B．甲柴油機的功率小于乙柴油機的功率
C．甲柴油機消耗的柴油多于乙柴油機消耗的柴油
D．在功率相同的情況下，甲柴油機消耗的柴油少于乙柴油機消耗的柴油

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明同學學習了燃料的熱值后，自己設(shè)計了一個實驗探究煤油和食用菜籽油的熱值大小關(guān)系，他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，記錄結(jié)果見表．
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后的水溫/℃
菜籽油2031
煤油2043
（1）在安裝、調(diào)整試驗器材時，合理的順序是（圖甲中）；應(yīng)先調(diào)整，固定B的位置，再調(diào)整固定A的位置．（均選填“A”或“B”）
（2）為了保證實驗結(jié)論的可靠性，小明同學選擇了兩套相同的裝置，在實驗中應(yīng)控制；煤油和菜籽油的質(zhì)量及燒杯中水的質(zhì)量和初溫相同．
（3）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜油兩種燃料中熱值較大的是煤油．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．候車時工作人員會告誡人們站在安全線以外，這是為什么？

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