用如圖所示滑輪組提升重物.人用50N的拉力F,10s內使重為90N的物體勻速上升了3m.不計繩中和摩擦,求:
(1)動滑輪的重;
(2)人拉繩子做功的功率;
(3)滑輪組的機械效率;
(4)如果把重為110N的物體勻速提升3m,此時拉力做的功是多少?
解:(1)由題知,不計繩重和摩擦,
∵F=(G輪+G物)
即:50N=(G輪+90N),
∴動滑輪的重:
G輪=10N;
(2)拉力移動的距離:
s=2h=2×3m=6m,
拉力做功:
W總=Fs=50N×6m=300J,
拉力做功功率:
P===30W;
(3)使用滑輪組做的有用功:
W有=Gh=90N×3m=270J,
滑輪組的機械效率:
η=×100%=×100%=90%.
(4)如果把重為110N的物體勻速提升,
∵F′=(G輪+G物′)=(10N+110N)=60N,
拉力做功:
W總′=F′s=60N×6m=360J.
答:(1)動滑輪重為10N;
(2)人拉繩子做功的功率為30W;
(3)滑輪組的機械效率為90%;
(4)如果把重為110N的物體勻速提升3m,此時拉力做的功是360J.
科目:初中物理 來源: 題型:
物理學把“物體內所有分子動能和分子間相互作用的勢能的總和叫做物體的內能”.
(1)請你根據(jù)這個意思,結合所學知識,就“影響物體內能大小的因素”提出合理猜想,給出推理性結論、說明推理依據(jù)(參照示例):
示例:①物體內能的大小可能與物體的溫度有關.推理性結論;一個物體的溫度越高,內能越大.推理依據(jù):溫度越高,分子運動越快,分子動能越大
②物體內能的大小還可能與物體的__________有關.推理性結論:__________.
推理依據(jù):__________.
(2)由于推理性結論具有一定的事實和理論依據(jù),所以在科學研究中,有時就運用它來初步解釋相關問題﹣﹣同學們也來嘗試一下:
在如圖中,甲杯中水量較少、乙、丙、丁杯中的水量相同.根據(jù)問題(1)中所得的推理性結論,比較各杯中水的內能的大小__________杯中水的內能大,因為__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
用大小不同的甲、乙兩個力拉同一物體,兩力所做的功W與在這兩個力的方向上移動的距離S的關系圖象如圖,由圖可知,甲、乙兩個力的大小關系是( 。
a’a
A.F甲>F乙 B.F甲<F乙
C.F甲=F乙 D.條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽油的熱值是4.6×107J/kg,完全燃燒410g汽油能放出 J的熱量;若這些熱量全部被水吸收,可使 kg水,從20℃升高到80℃(水的比熱容為4.2×103J/(㎏•℃)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時,提出了下列假設.
假設1:滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關
假設2:滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關
假設3:滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關
假設4:滑輪組機械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關
一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組,并將實際數(shù)據(jù)填入下表.
表一:
名稱 | 定滑輪 | 動滑輪1 | 動滑輪2 | 鉤碼 |
圖示 | ||||
重力/N | 1 | 1 | 2 | 2 |
表二:
力 | F1 | F2 | F3 | F4 |
大小/N | 1 | 1.67 | 2 | 2.5 |
機械效率
(1)在表二中填上四次實驗的機械效率.
(2)根據(jù)實驗 (填①、②、③、④)可知,滑輪組機械效率高低與被提升物重有關.
(3)根據(jù)實驗②和④可知,滑輪組機械效率高低與 無關.
(4)通過實驗可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越 .
(5)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關,應該選用 (同一/不同)滑輪組,提升同一重物到 (相同/不同)的高度去研究.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關溫度的說法中你認為最符合實際的是( )
A.人體的正常體溫為35℃ B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C.無錫盛夏中午室外溫度可達42℃ D.無錫最低氣溫可達零下30℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
常溫下兩個燒杯,分別盛有冰塊和熱水, 如圖所示,上方均蓋有一塊玻璃,過一會兒會看到 ( )
A.A、B兩塊玻璃外側都有小水珠
B.A、B兩塊玻璃內側都有小水珠
C.A玻璃外側、B玻璃內側有小水珠
D.A玻璃內側、B玻璃外側有小水珠
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,研究平面鏡成像特點時,M的位置應放置一塊 (選填“玻璃”或“鏡子”),蠟燭在M中所成像的位置應在圖中的 處(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。如何判斷平面鏡成的是實像還是虛像呢?請你說說區(qū)分的方法: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小芳想探究“平面鏡成像特點”,她找到了家里的如圖所示的一些實驗器材:
(1)為了驗證猜想,實驗中她應該選擇_______兩只蠟燭,選 作為平面鏡。(填寫代表實驗器材的字母)www.szzx100.com
(2)選好器材后,她將器材按照如圖甲所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應在蠟燭 (選填“A”或“B”)一側觀察.www.szzx100.com
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡面成兩個像,原因是 。
(4)小芳對(3)中出現(xiàn)的問題進行分析和改進后重新開始實驗,點燃蠟燭A,在玻璃板后面移動蠟燭B,直到與A的像完全重合,在這個過程中蠟燭B (選填“應該”和“不應該”)點燃,理由是 。www.szzx100.com
(5)移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上沒有蠟燭A的像,可知平面鏡所成的像是_______(選填“虛像”或“實像”).www.szzx100.com[來源:學科網]
(6)如圖乙是小芳的實驗記錄,通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與玻璃板垂直.她馬上得出了結論:平面鏡成像時像與物關于平面鏡成軸對稱,你認為小芳實驗的不足之處是 .www.szzx100.com
(7) 如圖所示是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時鐘圖,則當時的時間是 ( )
A.2∶35
B.2∶25
C.9∶35
D.9∶25
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