小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究焦耳定律:在質(zhì)量相同的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.

⑴電路中將兩金屬絲串聯(lián)的目的是_______________。閉合開關(guān)后,觀察到乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快.這表明:____________________________________________________________。

⑵在探究電熱與電流大小的關(guān)系時(shí),可以通過______________________來改變電流的大小,通電相同時(shí)間,觀察比較_________(選填“不同的電阻絲”或“同一根電阻絲”)所在瓶中煤油溫度的變化。

⑶小聰覺得以上的實(shí)驗(yàn)操作太繁,為此他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路(三個(gè)瓶中裝有質(zhì)量相同的煤油,三個(gè)金屬絲電阻大小關(guān)系是:R甲=R丙>R乙),這樣只要連接一次電路就能完成實(shí)驗(yàn)探究。在小聰?shù)脑O(shè)計(jì)中,探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對比__________兩個(gè)燒瓶中的煤油上升的溫度,探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對比_________兩個(gè)燒瓶中的煤油柱上升的溫度。若閉合開關(guān)通電一段時(shí)間后,三個(gè)瓶中煤油的溫度從高到低依次是___________。

⑷在他們倆設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中都運(yùn)用了__________________________的物理研究方法(至少寫出一個(gè))。


⑴控制電流相等  在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越多

                ⑵移動(dòng)滑片    同一根電阻絲

                ⑶甲丙    甲乙   丙甲乙

                ⑷控制變量法 (轉(zhuǎn)換法)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法正確的是(    )

      A.衛(wèi)星導(dǎo)航不是依靠電磁波傳遞信息的

B.太陽能、風(fēng)能和水能都是可再生能源

C.大亞灣核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的

D.超導(dǎo)材料主要是應(yīng)用在電飯鍋等電器上

 

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下列物質(zhì)中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是

       A.塑料               B.干燥的空氣            C.醬油        D.植物油

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示的是四沖程汽油機(jī)的__________沖程,在這一沖程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是:__________________________(選填“機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能”或“內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能”);若該汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分,則該汽油機(jī)活塞1s內(nèi)對外做功__________次。

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科目:初中物理 來源: 題型:


用如圖所示滑輪組提升重物.人用250N的拉力F,10s內(nèi)使重為400N的物體勻速上升了2m.不計(jì)繩重和摩擦,求:

⑴動(dòng)滑輪的重.

⑵人拉繩子做功的功率.

⑶滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:


在學(xué)!斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”這一常識,可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人的身高約為 ( )

A.1.65m B.1.75m C.1.85m D.1.95m

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是 (       )

A.人步行的速度約為5m/s                   B.全新的2B鉛筆長約18cm

C.人體感覺最舒適的溫度約為37oC           D.中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s

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科目:初中物理 來源: 題型:


(1)如圖木塊B的長度為___________cm。(2)汽車上的速度表的示數(shù)是____________ 。

(3)下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗,能用來探究聲音的產(chǎn)生與傳播:

①往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng);用手按住鼓面,泡沫屑停止跳動(dòng),鼓聲消失.說明 。

②用手機(jī)甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī)乙,能看到手機(jī)乙顯示手機(jī)甲的號碼,卻聽不到手機(jī)乙響鈴.說明

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科目:初中物理 來源: 題型:


白天我們能從不同方向看到桌子等物體,這是因?yàn)椋?nbsp;  )

A.這些物體都是發(fā)光的

B.眼睛發(fā)出的光射到這些物體上

C.射到這些物體上的光發(fā)生了鏡面反射

D.射到這些物體上的光發(fā)生了漫反射

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同步練習(xí)冊答案