分析 摩擦力的產(chǎn)生原因是由于兩個物體之間發(fā)生相對運動或相對運動趨勢.
摩擦力分為三種,一是靜摩擦力,二是滑動摩擦力,三是滾動摩擦力.
根據(jù)這個特點,結(jié)合生活經(jīng)驗,對各個實例進(jìn)行分析.
解答 解:腳與地面之間沒有發(fā)生相對運動,而是相對運動趨勢,所以這種摩擦屬于靜摩擦力.
自行車剎車皮與輪子之間發(fā)生了相對運動,所以這種摩擦屬于滑動摩擦力.
擦黑板時黑板擦與黑板發(fā)生了滑動,所以兩者之間的摩擦屬于滑動摩擦力.
故答案為:靜摩擦;滑動摩擦;滑動摩擦.
點評 本題考查學(xué)生對靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力三種分類的理解,同時要根據(jù)具體實例判斷出它的分類.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | E | B. | C | C. | D | D. | B |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 攔河壩設(shè)計成上窄下寬的形狀是由于水的壓強隨深度增加而增大 | |
B. | 滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力 | |
C. | 高原地區(qū)空氣稀薄,大氣壓強小 | |
D. | 用吸管喝飲料是利用了大氣壓強 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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