10．如圖所示為中國科技館靜電滾球裝置．當(dāng)快速轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)輪時，可以使玻璃罩內(nèi)位于圓盤中心處的那個大金屬半球帶上正電荷成為高壓正極，圓盤四周成為環(huán)形的接地高壓負(fù)極．罩內(nèi)臺面上的這些用金屬箔包裹的小球在高壓電極的作用下，其電荷從新分布，靠近正極的一側(cè)帶負(fù)電荷，靠近負(fù)極的一側(cè)帶等量正電荷，小球就會在電場力的作用下向電極移動，某個與正極碰撞的小球會因此帶上正電荷而與正極分開，向著負(fù)極撞去；碰上負(fù)極后，負(fù)極立即中和其正電荷，又因其帶上負(fù)電荷而與負(fù)極分開，向著正極撞去，如此循環(huán)往復(fù)便形成了有趣的靜電滾球．請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學(xué)問題：小球運(yùn)動的快慢是否與轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)有關(guān)．

分析 根據(jù)文中的內(nèi)容分析可以探究的問題．

解答 解：由題意可知，小球在高壓電極的作用下，其電荷從新分布，靠近正極的一側(cè)帶負(fù)電荷，靠近負(fù)極的一側(cè)帶等量正電荷，小球就會在電場力的作用下向電極移動；故可以探究的問題是：小球運(yùn)動的快慢是否與轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)有關(guān)．
故答案為：小球運(yùn)動的快慢是否與轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動的圈數(shù)有關(guān)．

點評 本題是一道開放性題目，能正確理解文中的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．一個圖釘帽的面積是1cm2，圖釘尖的面積是5×10-4 cm2，手指對釘帽的壓力是40N．
（1）畫出手指對釘帽的壓力的示意圖；
（2）求手對圖釘帽的壓強(qiáng)；
（3）求圖釘尖對墻的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．閱讀以下材料，回答相關(guān)問題．
液壓傳動和氣壓傳動稱為流體傳動，是根據(jù)17世紀(jì)帕斯卡提出的液體靜壓力傳動原理而發(fā)展起來的一門新興技術(shù)．
液壓傳動具有很多優(yōu)點：體積小，質(zhì)量輕；能在給定范圍內(nèi)平穩(wěn)地自動調(diào)節(jié)牽引速度并可實現(xiàn)無極調(diào)速；元件相對運(yùn)動表面間能自由潤滑，磨損小，使用壽命長；自動化程度高，并且系統(tǒng)元件實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化、系列化和通用化，更便于設(shè)計、制造和使用．但液壓傳動也具有元件制造精度較高，維護(hù)要求和維護(hù)成本較高，能量轉(zhuǎn)換中轉(zhuǎn)化率相對較低等缺點．目前，液壓傳動應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，如行走機(jī)械中的汽車和工程機(jī)械；鋼鐵工業(yè)用的冶金機(jī)械，提升裝置等；軍事工業(yè)用的飛機(jī)起落架的收斂裝置和火炮操縱裝置、船舶減搖裝置等．
圖為液壓千斤頂?shù)墓ぷ髟韴D，提起手柄使小活塞向上移動，小活塞下端單向閥門打開，通過吸油管從油箱中吸油．用力壓下手柄，右側(cè)單向閥打開，下腔的油液經(jīng)管道輸入舉升油缸的下腔，迫使大活塞向上移動，頂起重物．不斷地往復(fù)扳動手柄，就能不斷地把油壓入舉升缸下腔，使重物逐漸地升起．這就是液壓千斤頂?shù)墓ぷ髟恚?br />液壓傳動用有壓力的油液作為傳遞動力的工作介質(zhì)，傳遞過程中通過閥門等調(diào)節(jié)裝置．整個過程中用力壓下手柄的過程中，必須有兩次能量轉(zhuǎn)換：提起小手柄使小活塞向上移動的過程中，通過這個動力裝置吸油，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為液壓能；用力壓下手柄的過程中，通過執(zhí)行裝置將油吸入舉升油缸，將液壓能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，將重物頂起．因此，液壓傳遞就是不同能量的轉(zhuǎn)換過程．
請上訴材料，回答下列問題：
（1）液壓傳動具有體積小、重力輕；磨損小，使用壽命長等優(yōu)點．但也存在一些缺點，如：能量轉(zhuǎn)換中轉(zhuǎn)化率相對較低．
（2）液壓傳動是通過動力裝置將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為液壓能；具有液壓能的油液再將液壓能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）液壓千斤頂?shù)氖直且粋�省力杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．圖中，物體A的長度的測量值為（　　）
A．3.4cmB．3.40cmC．3.45cmD．3.49cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．物理課上，同學(xué)們手持凸透鏡并伸直手臂，站在遠(yuǎn)處用凸透鏡去觀察投影大屏幕上顯示出的字母“”，觀察到的結(jié)果是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．閱讀下列短文，回答問題．
共享單車
不知道從什么時候開始，共享單車成了城市中一道靚麗的風(fēng)景線，為我們的綠色出行帶來了便利．當(dāng)我們使用共享單車APP掃描車輛二維碼時，手機(jī)就會通過網(wǎng)絡(luò)將這個二維碼信息傳送到云端，云端收到信息后識別該車輛，并通知該車輛的車鎖打開，完成了用戶借車動作；單車使用完畢后，鎖好車，完成了用戶還車動作，整個租借流程結(jié)束．
二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲數(shù)字和字母、還能夠存儲漢字、圖片等信息．二維碼技術(shù)基于二進(jìn)制編碼，所謂“二進(jìn)制”就是將字母、漢字、數(shù)字、符號、圖片及視頻等各種信息都用0和1來表示．二進(jìn)制是逢2進(jìn)位的進(jìn)位制，我們常用的數(shù)字都是“十進(jìn)制”的，它們在二進(jìn)制中的對應(yīng)關(guān)系如下表所示．整個計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)文明都建立在二進(jìn)制的基礎(chǔ)上，你現(xiàn)在看到的這篇文章在電腦中也是以一串串的0和1方式存在的．我們在制作二維碼時，需先將所用到的信息都轉(zhuǎn)換成0和1的序列，再進(jìn)行一系列的優(yōu)化算法就可以得到最終的二進(jìn)制編碼．在最后的編碼中，一個0對應(yīng)一個白色小方塊，一個1對應(yīng)一個黑色小方塊，把這些小方塊按照8個一組填進(jìn)大方塊里，我們就得到一個可被手機(jī)和電腦識別的二維碼圖案了．
十進(jìn)制012345678
二進(jìn)制0110111001011101111000
細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，一部分共享單車的輪胎與我們常見的自行車有一點不一樣，它采用的是如圖所示的鏤空設(shè)計，這種結(jié)構(gòu)的輪胎彈性和緩沖效果都非常好，質(zhì)量也比傳統(tǒng)車胎輕很多，其最大的亮點是永遠(yuǎn)不用充氣，即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒關(guān)系，拔掉就可以繼續(xù)騎行了，讓騎行變得毫無顧忌，使用壽命可以達(dá)到8000多公里．
共享單車給我們帶來便利的同時也帶來了一些問題，如亂停單車阻礙正常交通等問題．從2017年3月20日起，長安街沿線等10條大街禁止停放共享單車．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）對于“十進(jìn)制”數(shù)字“10”用二進(jìn)制可以表示為：D
A．10     B．2     C．1001      D．1010
（2）鏤空輪胎與傳統(tǒng)自行車輪胎相比較，其優(yōu)勢是：不怕扎（選填“不怕扎”或“彈性好”）．
（3）根據(jù)你的所見所聞，請針對共享單車存在的諸如亂停等問題，提出一條建設(shè)性意見單車租賃公司應(yīng)通過云端大數(shù)據(jù)，做到合理投放和及時疏導(dǎo)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．人走路時，腳與地面之間的摩擦屬于靜摩擦，剎車時，自行車剎車皮與輪子之間的摩擦屬于滑動摩擦，擦黑板時黑板擦與黑板之間的摩擦屬于滑動摩擦．（靜摩擦/滑動摩擦/滾動摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．用一根很細(xì)的橡皮筋拴住一乒乓球并將它浸沒在水中，如圖所示，畫出乒乓球受力示意圖

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同步練習(xí)冊答案