13.小強(qiáng)同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如表:
(1)在實驗過程中,需要的測量工具有彈簧測力計和天平;
(2)在下表空白處填出比值G/m的平均值;
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在圖中作出G-m的圖象;
物體物體質(zhì)量
M/(kg)
重力
G(N)
比值G/m
(N/kg)
比值G/m的平均值(N/kg)
物體10.11.0109.8
物體20.21.99.5
物體30.32.99.7
物體40.44.010
(4)分析表中實驗數(shù)據(jù)和圖象,得出結(jié)論是:物體的重力與質(zhì)量成正比.小剛為了探究“物體的重力大小是否與形狀有關(guān)?”他找來了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形狀,分別測出重力,從而得出結(jié)論,請問他的探究方法不可行(可行/不可行)理由質(zhì)量發(fā)生變化.

分析 (1)實驗中探究重力與質(zhì)量的關(guān)系,因此需要測量重力和質(zhì)量;
(2)對表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計算,可得出其平均值,及重力與質(zhì)量的關(guān)系;
(3)根據(jù)表格這數(shù)據(jù)描點連線可得圖象;
(4)分析表中數(shù)據(jù),得出重力與質(zhì)量的關(guān)系;根據(jù)控制變量思想分析小剛的探究過程.

解答 解:
(1)探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中,需要測量物體的重力和質(zhì)量,因此需要的測量工具是彈簧測力計和天平;
(2)表中重力與質(zhì)量比值的平均值為:$\frac{10N/kg+9.5N/kg+9.7N/kg+10N/kg}{4}$=9.8N/kg;
(3)根據(jù)表格這數(shù)據(jù)描點,用平滑的曲線連接,如圖:

(4)從表中數(shù)據(jù)知:物體的質(zhì)量增大幾倍,物體所受的重力大小也增大幾倍,重力大小與質(zhì)量的比值相等,所以得到結(jié)論:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比比;
探究物體所受重力與形狀的關(guān)系應(yīng)控制物體的質(zhì)量不變,所以小剛用小刀把橡皮泥刻成不同的形狀,橡皮泥的質(zhì)量不同,做法不可行.
故答案為:(1)彈簧測力計;天平;(2)9.8;(3)見上圖;(4)正;不可行;質(zhì)量發(fā)生變化.

點評 本題考查了探究重力與物體質(zhì)量間的關(guān)系實驗,知道實驗需要測量的量是確定實驗器材的關(guān)鍵;同時考查了學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)分析處理的能力,學(xué)生做完實驗后會得到一些數(shù)據(jù),能否分析出數(shù)據(jù)反映出的物理問題是我們能否達(dá)到實驗?zāi)康年P(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖是放置雞蛋的蛋托,小宇觀察后發(fā)現(xiàn):蛋托內(nèi)壁表面粗糙是為了增大摩擦力;蛋托凹陷的形狀是為了增大受力面積來減小壓強(qiáng),使雞蛋不易滑動和擠壓破裂.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.標(biāo)有“6V 3W”的燈泡L1和標(biāo)有“12V 12W”的燈泡L2并聯(lián)接在6V的電源上(燈絲電阻不變),則燈泡L1的實際功率為3W,燈泡L2的實際功率為3W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某小組同學(xué)研究金屬球在水中受到浮力的大小時,提出不同的猜想.猜想Ⅰ:金屬球在水中所受的浮力F跟金屬球的密度有關(guān);猜想Ⅱ:金屬球在水中所受的浮力F跟金屬球浸入水中的深度有關(guān).于是他們將半徑均為5厘米但密度不同的金屬球甲、乙分別掛在測力計下,將其逐步浸入水中進(jìn)行實驗.他們通過測出球心到水面的距離h來表示金屬球浸入水中的深度、并讀出相應(yīng)的測力計示數(shù)F且計算得出F,實驗數(shù)據(jù)如表一、二所示.
表一  金屬球甲   ρ=3.0×103千克/米3
實驗序號123456
球心到水面的距離h(厘米)520258
測力計示數(shù)F(牛)15.714.613.111.610.510.5
金屬球所受的浮力F(牛)01.12.64.15.25.2
表二  金屬球乙   ρ=6.0×103千克/米3
實驗序號789101112
球心到水面的距離h(厘米)520256
測力計示數(shù)F(牛)31.430.328.827..326.226.2
金屬球所受的浮力F(牛)01.12.64.15.25.2
①該小組所進(jìn)行的序號為1、7實驗的示意圖是圖中的a.(選填“a”或“b”)
②分析比較實驗序號2~5或8~11的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:同一金屬球浸入水中的深度增加時,所受水的浮力增大.
③分析比較實驗序號2和8、3和9、4和10或5和11的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:浸入水中深度相等時,半徑相同、密度不同的金屬球所受浮力的大小相等,由此可知,金屬球在水中所受的浮力F跟金屬球的密度無關(guān).
④該小組同學(xué)分析實驗序號6和12的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件后發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)與第②小題的結(jié)論矛盾,通過仔細(xì)分析他們發(fā)現(xiàn)實驗序號2~5或8~11中金屬球浸入水中深度增加的同時排開水的體積也在增加,而實驗序號6和12中金屬球在水中深度增加但排開水的體積不變,所以他們猜想浮力F跟物體排開液體體積有關(guān)而與物體浸沒的深度無關(guān).
⑤為驗證第④小題的猜想,他們最需要添加的實驗器材是:與甲(或乙)半徑不同的金屬球.(選填“半徑”、“密度”或“質(zhì)量”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,如圖1所示,將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深).在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如表:

次數(shù)1234567
h/cm024681012
F/N9.258.467.666.856.056.056.05
(1)分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出物體重9.25N,第4次實驗時,物體受到的浮力為2.4N.
(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說明:在同種液體里,物體受到浮力的大小隨排開液體體積的增大而增大.
(3)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說明:物體浸沒在同種液體里,所受浮力的大小與浸沒的深度無關(guān).
(4)圖2中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離關(guān)系的圖象是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列對生活中一些物態(tài)變化現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
A.夏天灑水降溫,是因為水蒸發(fā)時吸熱
B.用冰袋給高熱病人降溫,是因為冰熔化吸熱
C.在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫,是因為水銀的凝固點較低
D.舞臺上用干冰能制造白霧,是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.工人師傅使用如圖所示滑輪組10s內(nèi)將400N的重物勻速提升到3m高處,所用拉力大小為200N,下列分析、計算正確的是( 。
A.拉力所做的功為1200J
B.拉力所做的功率為300W
C.繩子自由端移動的速度為0.3m/s
D.若用該滑輪組提升更重的貨物,機(jī)械效率將增加

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(l)為能順利完成該實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B.
A.“l(fā)0Ω  0.5A”的滑動變阻器    B.“200  0.5A”的滑動變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是燈泡斷路.
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2VV;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B端移動(選填:“A”或“B”).
(5)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:
①該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω;額定功率為0.5W.
②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受溫度變化的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀《神奇的干簧管》,回答題.
神奇的干簧管
干簧管是一種利用磁場信號來控制線路的開關(guān)器件,也叫磁控開關(guān).常用的干簧管有單觸點和雙觸點兩種.
如圖甲為單觸點干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖.其外殼是一根密封的玻璃管,管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電極(簡稱“磁簧片”),管內(nèi)還充有惰性氣體,平時,玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的.當(dāng)有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時,在合適的磁場作用下,管內(nèi)的兩個磁簧片的觸點部位被磁化成異名磁極互相吸引而接觸,簧片吸合在一起,使觸點所接的電路連通(如圖乙).外磁力消失后,兩個簧片由于本身的彈性而分開,線路就斷開.
干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料,它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種.軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性后又很容易失去磁性的物質(zhì).硬磁性材料是指容易被磁化而獲得磁性,但一旦獲得磁性又不容易失去的物質(zhì).
雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關(guān),它的工作原理是:沒有磁場時,簧片1與簧片2接通(如圖丙),當(dāng)有外界磁力時,簧片1與簧片2斷開,簧片1與簧片3觸點部位接通(如圖。渲谢善1是公共端,簧片2是常閉觸點,簧片3是常開觸點.簧片中有一片是用只導(dǎo)電但不能被磁化的材料做成.
干簧管外繞上能產(chǎn)生磁場的線圈就成了干簧繼電器,當(dāng)線圈通電后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引,因而接通被控電路.線圈斷電后,干簧片在本身的彈力作用下分開,將線路切斷.
干簧繼電器的優(yōu)點:(1)體積小,質(zhì)量輕;(2)簧片輕而短,有固有頻率,可提高觸點的通斷速度,通斷的時間僅為1~3ms,比一般的電磁繼電器快5~10倍;(3)觸點與大氣隔絕,管內(nèi)充入惰性氣體,可減少觸點的氧化和碳化,并且由于密封,可防止外界有機(jī)蒸氣和塵埃雜質(zhì)對觸點的侵蝕.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)單觸點干簧管中的磁簧片是用軟(選填“軟”或“硬”)磁性材料制成的.
(2)如圖24丙所示雙觸點干簧管中簧片“2”是由B材料做成.
A.不導(dǎo)電又不能被磁化的          B.只導(dǎo)電但不能被磁化的
C.不導(dǎo)電但能被磁化的       D.導(dǎo)電又能被磁化的
(3)如圖為一運(yùn)用干簧繼電器的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,線圈中有電流時,線圈的左端是N極 (選填“N”或“S”).
(4)如圖1電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,這個電路的工作特點是C.

A.綠燈長亮,紅燈亮、滅交替
B.紅燈長亮,綠燈亮、滅交替
C.紅燈、綠燈交替發(fā)光
D.紅燈綠燈都長亮.

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同步練習(xí)冊答案