15.小敏學(xué)習(xí)了“光的折射”后,想知道光進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí),彎曲程度是否相同(折射角是否相等).如不同,彎曲程度與什么因素有關(guān).
魏老師幫她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):用一厚玻璃缸盛一定量的水,讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中,從水中再進(jìn)入玻璃,然后再進(jìn)入空氣中,其光路圖如圖所示.小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù),如下表:
物  質(zhì)空氣玻璃植物油
密度(kg/m31.291000915
速度(m/s)3×1082.25×1082×108
表格中出現(xiàn)了一個(gè)物理量:“密度”,雖然小敏還沒(méi)學(xué)習(xí)這一物理量的相關(guān)知識(shí),但分析表中數(shù)據(jù)猜想可知:
(1)玻璃的密度比水的密度大;
(2)光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度快.

分析 物質(zhì)的密度大,光在其中的傳播速度較慢,物質(zhì)密度小,光的傳播速度就快,在根據(jù)表中數(shù)據(jù)光在水和玻璃中的傳播速度可得出結(jié)論.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,光在水中的傳播速度是2.25×108,大于在玻璃中的傳播速度2.0×108,則說(shuō)明玻璃的密度大于水的密度.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,植物油的密度為915kg/m3,小于水的密度,物質(zhì)的密度大,光在其中的傳播速度較慢,物質(zhì)密度小,光的傳播速度就快,故光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度快.
故答案為:(1)大;(2)快.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)的探究,以及從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中得出結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.小明用手電光對(duì)著光滑的大理石地面照射,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)對(duì)面粗糙的墻壁上會(huì)出規(guī)一個(gè)明亮的光斑,而光滑地面上的光斑很暗,對(duì)此現(xiàn)象解釋較合理的是( 。
A.地面對(duì)光發(fā)生鏡面反射B.地面和墻壁對(duì)光都發(fā)生漫反射
C.墻壁對(duì)光沒(méi)有發(fā)生漫反射D.地面和墻壁對(duì)光都發(fā)生鏡面反射

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8.如圖所示,變阻器R上標(biāo)有“20Ω1.5A”字樣,燈L上標(biāo)有“6V 3W“的字樣,當(dāng)只閉合S1時(shí),燈L正常發(fā)光;再閉合S2,變阻器滑片向右滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”);如果電流表所接的量程是0~3A,電壓表所接的量程是0~15V,則電路中的滑動(dòng)變阻器的變化范圍是4Ω~20Ω.

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4.下面描述的現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.從汽車(chē)后視鏡中看車(chē)后景物B.筷子在水中部分看起來(lái)向上折了
C.小孔成像D.用放大鏡看書(shū)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.在如圖所示的繼電器上把電源連在電路里,使它成為一個(gè)電鈴.這樣的電鈴沒(méi)有鈴?fù),通常叫蜂鳴器.

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20.人體的密度和水的密度差不多,由此可以估算出一個(gè)中學(xué)生的體積大約為(  )
A.0.5m3B.0.05m3C.0.005m3D.0.0005m3

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6.小明準(zhǔn)備利用假期從距上海2160km的某地去“上海迪士尼樂(lè)園”參觀(guān)游覽.他在火車(chē)站咨詢(xún)得到的信息:本地前往上海有城際直達(dá)動(dòng)車(chē)和特快列車(chē)兩種乘車(chē)方式可供選擇.城際直達(dá)動(dòng)車(chē)的平均速度是216km/h,乘坐城際直達(dá)動(dòng)車(chē)要比乘坐特快列車(chē)少用6小時(shí).求:
(1)乘坐城際直達(dá)動(dòng)車(chē)到上海所需的時(shí)間.
(2)乘坐特快列車(chē)的平均速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小聰同學(xué)用兩把刻度尺分別測(cè)量木塊長(zhǎng)度,如圖所示,你認(rèn)為她選擇甲刻度尺時(shí)測(cè)量更加精確,這把刻度尺的分度值是1mm,這個(gè)木塊的長(zhǎng)度記作3.25cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.噪聲是由發(fā)聲體的無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的,是通過(guò)介質(zhì)傳播傳入人耳中的.考試期間,考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”,這是在聲源處(選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”)減弱噪聲.如圖是工人師傅用螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法,該現(xiàn)象說(shuō)明固體可以傳聲;通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用聲音可以傳遞信息.

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同步練習(xí)冊(cè)答案