如A、B兩圖表示了力的作用效果，其中A圖主要表示力可以使物體的 發(fā)生改變，B圖主要表示力可以使物體的________________發(fā)生改變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市長涇片八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

學(xué)習(xí)了同種電荷相互排斥之后，小樂同學(xué)大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖⑴所示，做起了實驗．Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大�。�

則：（1）這個力的大小可以通過 顯示出來。

（2）為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用 A 小鋼球 B 塑料泡沫小球

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論： 。

（4）做完以上實驗后，用另一個小球靠近帶正電的Q時，情景如圖⑵所示，則另一個小球的帶電情況是 。

A 帶負(fù)電 B 不帶電 C 二者都有可能

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系，將兩個斜面AO與OB對接成如圖裝置，進(jìn)行實驗。

①讓質(zhì)量為5g的小球，在斜面AO上高H處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點滾上斜面OB，測量小球達(dá)到的最大高度h，將數(shù)據(jù)記錄在表中；改變斜面OB的傾角θ，重復(fù)實驗；

②用質(zhì)量為7g的小球重復(fù)上述實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表中。

實驗

序號

小球質(zhì)量m/g

小球在斜面AO上

釋放高度H/cm

斜面OB

的傾角θ/o

小球在斜面OB上

的最大高度h/cm

1

5

10

40

9.0

2

30

8.6

3

20

8.0

4

7

10

40

9.0

5

30

8.6

6

20

8.0

（1）比較實驗1、2、3（或4、5、6），說明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與＿＿＿＿＿＿＿有關(guān)。

（2）比較實驗2和＿＿＿（選擇序號），說明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與小球質(zhì)量無關(guān)。

（3）如果斜面沒有摩擦，小球在斜面OB能達(dá)到的量大高度是＿＿＿＿cm。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市五校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明：（ ）

A．力的作用是相互的

B．力是物體對物體的作用

C．力可以改變物體的形狀

D．重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

一長方體實心木塊，隨著傳送帶一起以相同的速度向左做勻速直線運動，忽略空氣阻力，請畫出木塊的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

物體在幾個力的作用下處于 或 狀態(tài)，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中屬于增大壓強(qiáng)的是 ( )

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市八年級下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，蠟燭火焰很快熄滅，盤中的水在 的作用下進(jìn)入杯中。這一過程中，杯中水柱對盤子產(chǎn)生的壓強(qiáng)將 （填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游郊尾五校八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

踢足球時，腳對足球施加力的同時，腳也感到痛，這一現(xiàn)象表明 ，使腳感到痛的施力物體是 。

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同步練習(xí)冊答案