小可上街買了一袋觀賞魚(如圖),袋內(nèi)充有封閉的氧氣,小可回到家后沒有打開塑料袋,將裝著觀賞魚的塑料袋直接放入魚缸的水中觀察,魚還活著,若不計(jì)塑料袋自重,那么這個(gè)裝著觀賞魚的塑料袋在魚缸的水中所處的狀態(tài)是()
A. 漂浮在水面 B. 懸浮在水
C. 下沉到缸底 D. 其狀態(tài)和魚的浮沉有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小聰家太陽(yáng)能熱水器的容量為200L。有一天,小聰為了探究家里太陽(yáng)能熱水器的節(jié)能效果,每隔1小時(shí)記錄裝滿水時(shí)太陽(yáng)能熱水器的水溫,記錄數(shù)據(jù)如下表
時(shí)刻 | 8:00 | 9:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 |
溫度(℃) | 36 | 38 | 41 | 45 | 49 | 55 | 58 | 60 | 61 | 61 |
(1)太陽(yáng)能熱水器的功率最大的一小時(shí)是
(2)從8:00至17:00,熱水器的水吸收的熱量是_____J.若用電熱水器加熱同樣的水至少需要消耗電能 kW·h.[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
丹麥科學(xué)家 最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng).發(fā)電機(jī)是根據(jù)英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,它是將 能轉(zhuǎn)化成電能的裝置.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下圖所示的四幅圖片,下列說(shuō)法正確的是()
A. 使用測(cè)電筆時(shí),手不能接觸筆尾金屬體
B. 三線插頭中間較長(zhǎng)的銅片應(yīng)與用電器的金屬外殼相連
C. 保險(xiǎn)絲燒斷一定是發(fā)生了短路
D. 高壓警示牌提醒我們安全電壓為220V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2014年10月25日,361°杯第二屆晉江自行車公開賽正式開始,泉州電視臺(tái)、晉江電視臺(tái)頻道對(duì)此賽事進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播,已知攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,拍攝時(shí)物距大于2倍焦距,關(guān)于拍攝成像的性質(zhì),下列說(shuō)法正確的是()
A. 放大、正立的實(shí)像 B. 放大、倒立的實(shí)像
C. 縮小、正立的實(shí)像 D. 縮小、倒立的實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是我國(guó)的“蛟龍”號(hào)潛水器總重約22噸,完全潛入水中后,隨著潛水深度的增大,潛水器受到海水的壓強(qiáng)將_____________(選填“增大”、“減小”或“不變”),當(dāng)它創(chuàng)記錄地突破7000米深處并處于懸停時(shí),海水對(duì)潛水器的浮力為_____________N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中
(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖甲所示的光路圖,則該透鏡的焦距為_____________cm.
(2)如圖乙是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,如果你是他的合作者,請(qǐng)你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤:①_____________;②_____________.
(3)錯(cuò)誤改正后,小明將凸透鏡固定在50cm處,小明將點(diǎn)燃的蠟燭靠近凸透鏡,當(dāng)燭焰移至35cm處,移動(dòng)光屏,在屏上得到清晰的倒立、_____________的實(shí)像,_____________(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成.
(4)在探究過(guò)程中,小明仔細(xì)觀察光具座,發(fā)現(xiàn)它所標(biāo)最大刻度是100cm,他手邊現(xiàn)有焦距分別為10cm,30cm,40cm的凸透鏡,你認(rèn)為選擇焦距為_____________的凸透鏡比較合適.
(5)在做完凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)后,小明把圖丙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作是視網(wǎng)膜.給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若“取下”近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)將光屏_____________透鏡(選填“遠(yuǎn)離”“靠近).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
滑雪板的長(zhǎng)1.5 m、寬12 cm,滑雪者與滑雪板總重為720 N,當(dāng)滑雪者站立在水平雪地上時(shí),滑雪板對(duì)雪地的壓強(qiáng)為 Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
便民自行車已成為福州市一道亮麗的風(fēng)景。以下關(guān)于自行車的說(shuō)法正確的是
A.較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)
B.輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦
C.剎車手閘是一個(gè)費(fèi)力杠桿
D.尾燈利用光的折射可達(dá)到警示提醒目的
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