9．下列對圖象闡述錯誤的是（　　）
A．
表示的是物質(zhì)密度不變
B．
表示的是如圖運動速度不變
C．
表示的是用電器電阻不變
D．
表示的是物體所受重力跟質(zhì)量比值是定值

分析 本題有四個不同的圖象要求我們來做判斷，首先要弄清圖象的橫、縱坐標各表示什么，再將其與學過的相關(guān)圖象來做比較，以判斷四個選項是否正確．

解答 解：
A．橫坐標表示體積，縱坐標表示質(zhì)量，由圖可見：質(zhì)量隨著體積的增大而增大，并且這兩個物理量滿足正比例函數(shù)關(guān)系，說明物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比，比值確定，也就是密度保持不變，故A正確；
B．橫坐標表示運動時間，縱坐標表示通過的路程，由圖可見：路程隨著時間的增大而增大，并且這兩個物理量滿足正比例函數(shù)關(guān)系，說明物體運動路程與所用時間成正比，也就是物體運動速度保持不變，故B正確；
C．橫坐標表示電壓，縱坐標表示電流，由圖可見：電壓隨著電流的增大而增大，但不是正比例函數(shù)圖象，因此不是成正比，說明電壓和電流的比值電阻不是固定不變的，故C錯誤；
D．橫坐標表示質(zhì)量，縱坐標表示重力，由圖可見：重力隨著質(zhì)量的增大而增大，并且這兩個物理量滿足正比例函數(shù)關(guān)系，說明物體所受的重力與質(zhì)量成正比，故D正確．
故選C．

點評 本題考點眾多，需要學生對相關(guān)圖象都比較熟悉才能正確作答．新課程下的物理教學比較重視物理實驗中的圖象，平時學習過程中要多加注意

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．木塊在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運動，該木塊受到的摩擦力為10N；將水平拉力F增大到20N，該木塊受到的摩擦力為10N．撤去拉力，木塊最終停了下來，說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在利用如圖甲“探究平面鏡成像特點”的實驗中，用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板既能反光又能透光的特點，從而能便于確定像的位置；
（2）若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則能（選填“能”或“不能”）透過玻璃板看到A的像；
（3）在利用如圖乙“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將一個焦距為f的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，把點燃的蠟燭置于凸透鏡的左側(cè)，光屏置于凸透鏡的右側(cè)．調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度；
（4）實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻線處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，圖乙中的M所示，此實驗現(xiàn)象可以說明照相機（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點；
（5）接著他保持透鏡的位置不變，改變蠟燭的位置，使蠟燭從20cm刻線處向靠近（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動，然后移動光屏，直到光屏上再次出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖乙中的N屏所示，此實驗現(xiàn)象可以說明投影儀（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．一只質(zhì)量為 60kg 的氧氣瓶，剛啟用時瓶內(nèi)氧氣密度為ρ0，使用半小時，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?nbsp;40kg，瓶內(nèi)氧氣的密度為$\frac{1}{2}$ρ0；再使用一段時間，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?0kg，此時瓶內(nèi)的氧氣密度應為（　�。�
A．$\frac{1}{3}$ρ0B．$\frac{1}{4}$ρ0C．$\frac{1}{5}$ρ0D．$\frac{1}{6}$ρ0

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示，某人用12N的力沿水平方向拉一根彈簧．請用力的示意圖把彈簧拉手的力表示出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖是小明測量某金屬塊密度的情景，天平平衡時，右盤中砝碼和標尺上游碼位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為53.4g，密度為2.67×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．力的平衡在物理學習中占重要的地位，復習時，小文探討了以下問題．
（1）平衡狀態(tài)是指物體保持靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，物體所受幾個力平衡是因為合力為0．
（2）小文探究兩個力平衡的條件，所用實驗裝置如圖，等質(zhì)量的鉤碼數(shù)量足夠用．
①為得出平衡的兩個力的大小關(guān)系，小文的做法是增減兩端鉤碼的數(shù)目．
②當小車所受兩個力平衡時，小文將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車又扭轉(zhuǎn)回來，該現(xiàn)象可說明平衡力滿足作用在同一直線上．
（3）隨著學習的深入，小文又產(chǎn)生新的疑問：豎直向上拋出一個石子，石子先上升后下降，在最高點處，石子是否受平衡力？請你從兩個角度幫小文解釋．在最高點處其運動狀態(tài)是變化的，故不是平衡力；空中的石子受到重力的作用，不是平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．兩個電阻A和B中的電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示，若把它們串聯(lián)后接到6V的電源上，電阻A兩端的電壓UA=2V，電阻B兩端的電壓UB=4V．若將他們并聯(lián)后接到某電源上，則通過它們的電流之比是為IA：IB=2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．通過學習物理，我們知道，“重”一般指重力，但是在日常生活中有些通俗說法和物理上概念不完全吻合，比如：說法“鋼鐵比木頭重”中的“重”指的是鋼鐵比木頭的密度大，說“小明體重為50kg”中的“重”的是小明身體的質(zhì)量為50kg，他所受的重力為500N．（g取10N/kg）

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