為研究物質的某種屬性,同學們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗。
(1)小李同學用托盤天平測量蠟塊的質量,操作情況如圖所示,其中錯誤的操作有:
①________;
②________;
③________。
(2)改正錯誤后,實驗得到如下數(shù)據(jù):
①請把干松木的質量隨體積變化的圖像在坐標系中畫出來________。
②通過對圖象的分析,你可以得到什么結論? ________
③通過對表格的分析,同種材料,質量和體積的比值________(相同/不同),不同材料,質量與體積的比值________(相同/不同),在物理學上通常用物理量________來表示物質的這種屬性.
用手拿砝碼 物體與砝碼位置放反 游碼沒有歸0刻度線 同種物質,質量與體積成正比 相同 不同 密度 【解析】(1)讀圖可知,圖中用手拿砝碼是錯誤的,應該用鑷子夾取,還要輕拿輕放;圖中物體和砝碼放反了,應該左盤放物體,右盤放砝碼;游碼沒有歸0刻度線;(2)①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點可得干松木的質量隨體積變化的圖象.②由蠟塊的四組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn),每一組的質量與體積的比值都相同;由干松木的四組數(shù)據(jù)也可以發(fā)...科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市2017-2018學年第二學期初二物理階段測題 題型:實驗題
小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進行了下列操作:
①用調好的天平測出軟木塞的質量m1;
②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應的示數(shù)V1;
③用細鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中,過段時間后,讀出水面對應的示數(shù)V2;
④將軟木塞從量筒中取出,直接用調好的天平測出其質量m2.
(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:__________.
(2)下表是小明改進后實驗操作中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格,請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整_________.
(3)對具有吸水性物質的體積測量提出一種改進方法__________.
將潮濕的軟木塞直接放在天平上稱量 將吸水性物質放入水中,吸足水后,再放入裝有水的量筒中測出體積. 【解析】(1)用天平時,潮濕的物品和有腐蝕性藥品不能直接放到天平的托盤上,應在兩盤上放同樣的白紙或同樣的燒杯. (2)①量筒讀數(shù)平視凹液面最低處,讀400ml=400cm3. ②天平讀數(shù)為砝碼質量加游碼對應刻度值,所測吸水后軟木塞的質量m2=10g+5g+1g=16g. ③軟木...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省2017-2018學年第二學期3月八年級物理月考試卷 題型:單選題
學校舉行排球比賽,激發(fā)了同學們對排球有關問題的討論.下列說法錯誤的是( )
A. 排球從空中下落,速度逐漸加快,其重力越來越大
B. 靜止在水平地面上的排球,它所受的重力與排球對地面的壓力不是平衡力
C. 扣球時,手感到有點痛,說明力的作用是相互的
D. 排球被網(wǎng)彈回,是力改變了排球的運動狀態(tài)
A 【解析】A、排球從空中下落,排球的重力勢能轉化為動能,排球的速度逐漸加快,它受到的重力:G=mg不變,故A錯誤; B、靜止在水平地面上的排球,它所受的重力與排球對地面的壓力作用在不同的物體上,它們不是一對平衡力,故B正確; C、扣球時,手受到了球的反作用力,所以手感到疼,這說明物體間力的作用是相互的,故C正確; D、排球被網(wǎng)彈回,是網(wǎng)對排球的反作用力改變了排球的運動狀態(tài)...查看答案和解析>>
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