4．小誠將分別裝有熱水和冰水的甲、乙兩只玻璃杯，在室內放置一段時間，兩杯壁都會出現(xiàn)小水珠，其中在內壁出現(xiàn)水珠的是甲杯．（填“甲”或“乙”）

分析 物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化的方法有降低溫度（任何氣體）和壓縮體積（部分氣體）．

解答 解：裝有熱水的甲杯子，熱水蒸發(fā)出的水蒸氣，遇到溫度較低杯壁時，在內表面液化為小水滴．而乙杯盛冰水，溫度低，空氣中的水蒸氣遇到溫度低的杯壁，在外表面液化為小水滴．
故答案為：甲．

點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．進行“伏安法”測電阻的實驗，器材有：電壓為3V的電源，待測電阻RX，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關．

（1）請你用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應該滑到最左 （選填“左”或“右”）端．
（3）某次測量時，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，計算此時小燈泡燈絲的電阻值為4.7Ω （結果保留一位小數(shù)）．
（4）實驗中如果不用滑動變阻器，對實驗結果的影響是誤差較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗，如圖所示．
（1）如圖甲所示，應將光屏向下 （填“上”或“下”）調整，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央；
（2）實驗桌上有A、B兩個凸透鏡，fA=10cm，fB=20cm．小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖乙所示時，恰能在光屏上得到一個淸晰的像，則此時物距U=10cm，他選擇的是A（選填“A”或“B”）凸透鏡；
（3）接下來小明將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一淸晰的像，此時像的性質是倒立、放大的實像，生活中的投影儀就是利用這個原理制成的；
（4）完成實驗（3）后，不改變各元件的位置，小明換了另一塊凸透鏡，調節(jié)光屏的位置，此時不能（填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像，這是因為此時蠟燭在凸透鏡的焦距以內．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小軍和小民班的同學在老師的指導下，用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”．
（1）開始時，小軍和小民商議，先用眼睛來觀察一下凸透鏡成像的各種情況．于是，他們先把凸透鏡固定在光具座上0cm處，小軍負責將蠟燭從透鏡一側50cm處逐漸向透鏡靠近，小民從另一側透過透鏡觀察燭焰，并按照觀察到的像的大小進行編號，然后整理記錄觀察到的幾個像的情況如圖乙所示．小軍想知道觀察到的各個像的先后順序，小民有些已記不清楚．請你幫他排列出來：1、2、3、5、6、4．

（2）實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗，同時記錄下相關實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況，如下表．
探究實驗記錄表（凸透鏡焦距f=10cm）通過實驗發(fā)現(xiàn)：凸透鏡既可以成實像也可以成虛像．請分析表格中的“成像特點”找出它們的不同之處：實像都是倒立的，虛像都是正立、放大的．
實驗次數(shù)物體到凸透鏡距離（物距u/cm）成像特點
放大或縮小正立或倒立虛像或實像
130縮小倒立實像
225縮小倒立實像
320等大倒立實像
416放大倒立實像
512放大倒立實像
68放大正立虛像
74放大正立虛像
（3）小軍和小民使用同一套器材進行實驗，在交流實驗數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)凸透鏡焦距都是10cm，物距都是25cm時，他們所測的像距明顯不同，分別為14.5cm和16.7cm．若他們的數(shù)據(jù)差別是因為測量像距時的誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的實驗操作原因是光屏上沒有成清晰的像就進行了測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．甲、乙兩種物質的比熱容之比是3：2．質量之比是2：1，若它們吸收的熱量相等，則甲、乙升高的溫度之比為1：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．根據(jù)如圖所示的電路，請在虛框中畫出這個電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．夏天，小明雄超市的冰柜中拿出一瓶帶有冰碴的礦泉水，則在冰碴完全熔化前（　　）
A．冰、水的溫度都升高B．冰、水的溫度都不變
C．冰的溫度不變，水的溫度升高D．冰的溫度升高，水的溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．下列說法中正確的是（　�。�
A．霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的
B．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的
C．用久的燈泡鎢絲變細是升華現(xiàn)象
D．夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明同學用凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）實驗時，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度；
（2）小明要求調整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像，原因可能是蠟燭放在一倍焦距以內（寫出一個原因即可）．

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