15.探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗,如圖所示.
(1)如圖甲所示,應(yīng)將光屏向下 (填“上”或“下”)調(diào)整,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,其目的是使像成在光屏的中央;
(2)實驗桌上有A、B兩個凸透鏡,fA=10cm,fB=20cm.小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖乙所示時,恰能在光屏上得到一個淸晰的像,則此時物距U=10cm,他選擇的是A(選填“A”或“B”)凸透鏡;
(3)接下來小明將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一淸晰的像,此時像的性質(zhì)是倒立、放大的實像,生活中的投影儀就是利用這個原理制成的;
(4)完成實驗(3)后,不改變各元件的位置,小明換了另一塊凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,此時不能(填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像,這是因為此時蠟燭在凸透鏡的焦距以內(nèi).

分析 (1)根據(jù)光屏的位置判斷移動的方向;
(2)物距為物體到凸透鏡的距離,根據(jù)u>2f分析凸透鏡的焦距;
(3)據(jù)光路的可逆性分析即可.
(4)若物體處于凸透鏡的1倍焦距以內(nèi),在光屏上不能成像,通過凸透鏡能看到一個正立、放大的虛像.

解答 解:(1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心,由圖可知,此時光屏的中心的高度比較高,應(yīng)向下移動;
(2)此時通過凸透鏡在光屏上能成一個實像,據(jù)圖能看出,此時的物距大于像距,所以在光屏上應(yīng)該成一個倒立縮小的實像,故此時物體在2倍焦距以外,故30cm>2f,即15cm>f,所以小明選擇的凸透鏡的焦距為10cm,
(3)據(jù)光路的可逆性可知,若將透鏡和光屏的位置對換,即此時物體處于1倍焦距和2倍焦距之間,光屏處于2倍焦距以外,此時成倒立、放大的實像,投影儀或幻燈機都是利用該原理制成的.
(4)在(3)中的物距是16cm,所以不改變各元件的位置,小明換了另一塊焦距為20cm的凸透鏡時,此時物體相當于處于1倍焦距以內(nèi),故光屏上不能成像.
故答案為:(1)下;同一高度;(2)10;A;(3)放大;投影儀;(4)不能;此時蠟燭在凸透鏡的焦距以內(nèi).

點評 知道并熟悉凸透鏡的成像規(guī)律,結(jié)合光路的可逆性進行分析即可確定像的特點.

練習冊系列答案
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5.(1)甲乙是小楊在常溫下分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗裝置.甲裝置缺少酒精燈加熱是可行(可行/不可行)的;乙裝置中采用“水浴法”加熱的優(yōu)點是使加熱物體受熱均勻;實驗中,熱只能自發(fā)的由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性.
(2)丙圖是小劉完成“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”實驗裝置.實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過加熱時間(溫度計示數(shù)/加熱時間)來反映的.關(guān)于該實驗的變量控制包括:采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)、沙子和水的質(zhì)量相同.
(3)丁圖是小紅探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”實驗裝置,她發(fā)現(xiàn)B(A/B)燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.為了使看到的現(xiàn)象更明顯,小紅把實驗裝置作了一些改動:將瓶中煤油加滿,用細玻璃管代替溫度計做實驗,過了一段時間,看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列哪個實驗中也用到這種方法A、B、C.
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C.讓不同的紙錐從相同高度同時下落,通過落地的先后判斷運動的快慢
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6.小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)將凸透鏡正對太陽光,這樣做是讓太陽光與凸透鏡的主光軸平行,調(diào)節(jié)并移動透鏡,讓太陽光在白紙上會聚成一個最小最亮的光斑,光斑的位置為焦點的位簧,如圖所示用刻度尺測出它到透鏡中心的距離,透鏡的焦距為10.0cm.
(2)將一物體放在距透鏡15cm時,移動光屏在屏上成倒立(倒立/正立)的實像.
(3)小明實驗后發(fā)現(xiàn),他和小華實驗時的物距相同但像距不同,寫出兩條可能原因.答:兩只透鏡的焦距不同、某次光屏上所成的像不是最清晰的像.

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3.小明在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:
(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距圖為10.0cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上.
(3)當燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、縮小的實像.
(4)小明在做實驗時不慎將透鏡的邊緣碰掉一部分,則該透鏡將像變暗(填是否成像或像的變化).

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10.在暑假旅游時,小張同學買回了幾個橢球體磁鐵,他跟同學們一起研究橢圓球體磁鐵的磁極分布情況,如圖所示,他們提出了以下三種猜想:

(1)利用所學知識,斷定猜想三肯定是錯誤的.你判斷的依據(jù)是:一個磁體只有兩個磁極.
(2)為了驗證其他兩個的猜想,他做了如下的實驗:
步驟1:將兩個磁鐵如甲圖放置,手拿住上面的磁鐵,將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端,下面磁鐵均掉落.
步驟2:將兩個磁鐵如圖乙放置,手拿住上面的磁鐵,下面的磁鐵不會掉落.
根據(jù)實驗,可判斷出猜想一又是錯誤的.你判斷的依據(jù)是按步驟1操作,如果磁極在兩端,做兩次實驗,總有一次是吸引的,兩次都不吸引,說明磁極不在兩端;按步驟2操作,可以吸引,說明是異名磁極,即磁極在側(cè)面.

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20.小明用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”.
(1)如圖所示安裝好裝置后,還需要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心在同一高度.
(2)蠟燭、透鏡和光屏在如圖位置時,光屏上恰好得到一個清晰的像,符合這種成像原理的應(yīng)用是照相機(選填“照相機”、“幻燈機”);凸透鏡不動,若要在光屏上成一更小的清晰的實像,他應(yīng)將蠟燭左移的同時還應(yīng)將光屏左移;蠟燭、光屏不動,向左移動透鏡,在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像,則該像為放大(選填“放大”、“縮小”)的像.

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7.在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中.

(1)由圖甲可讀得:凸透鏡的焦距為10.0cm.
(2)當蠟燭與凸透鏡的焦距為25cm時,可在光屏上得到燭焰成倒立、縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像,隨著蠟燭的燃燒變短,成在光屏上的像將向上(選填“上”、“下”、“左”、“右”)移動.
(3)若將點燃的蠟燭移到如圖乙所示的位置,去掉光屏,人眼在圖示位置直接透過透鏡觀察,人眼將能(選填“能”或“不能”)觀察到燭焰的像.

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4.小誠將分別裝有熱水和冰水的甲、乙兩只玻璃杯,在室內(nèi)放置一段時間,兩杯壁都會出現(xiàn)小水珠,其中在內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的是甲杯.(填“甲”或“乙”)

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