分析 (1)(2)利用機(jī)械效率公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$分析探究機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)所需要測(cè)量的物理量和需要的測(cè)量工具;
(3)測(cè)量出物體升高的高度h、拉力移動(dòng)的距離s、拉力的大小F、物體的重力G,計(jì)算出有用功W有=Gh,總功W總=Fs,利用效率公式求滑輪組的機(jī)械效率;
(4)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$求出滑輪組繩子的段數(shù),然后給滑輪組繞繩子;
(5)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí),讀數(shù)變小,根據(jù)公式W=Fs可知,總功會(huì)變小,在有用功不變的情況下,機(jī)械效率就會(huì)變大.
解答 解:
(1)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$可知,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量力和距離,所以需要的測(cè)量工具有彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺;
(2)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$可知,需要測(cè)量的物理量是:物重G、拉力F、物體升高的高度h和拉力移動(dòng)的距離s;
(3)若物體升高的高度h、拉力移動(dòng)的距離s、拉力的大小F、物體的重力G;
則有用功W有=Gh,總功W總=Fs,滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$;
(4)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$可知,
滑輪組繩子的段數(shù)為:n=$\frac{G}{ηF}$=$\frac{1500N}{75%×400N}$=5,所以繩子的起點(diǎn)在動(dòng)滑輪上,如圖所示:
(5)用滑輪組拉動(dòng)物體上升時(shí),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí),繩輪之間的摩擦力為零,故額外功減小,總功減小,根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$可知,鉤碼重、鉤碼上升的距離、物體升高的距離都不變,總功減小,機(jī)械效率會(huì)變大.
故答案為:(1)彈簧測(cè)力計(jì),刻度尺; (2)物體的重力G;物體升高的高度h;拉力的大小F;拉力移動(dòng)的距離s;(3)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$;(4)見(jiàn)上圖;(5)偏大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)探究滑輪組的機(jī)械效率,要求學(xué)生掌握依據(jù)公式(原理)確定實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)所要測(cè)量的物理量、滑輪組的組裝及滑輪組的機(jī)械效率的計(jì)算.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 手指至少要用720N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木 | |
B. | 圖釘靜止時(shí),它受到水平向左的力大于水平向右的力 | |
C. | 手指至少要用0.48N的力,圖釘尖才能進(jìn)入松木 | |
D. | 圖釘靜止時(shí),它受到水平向左的力小于水平向右的力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電壓表的示數(shù)為2 V | B. | 電壓表的示數(shù)為4 V | ||
C. | 電壓表的示數(shù)為6 V | D. | 電壓表的示數(shù)為10 V |
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