（2013·黑龍江綏化中考）下列實例中，利用聲傳遞能量的是（   ）

A.利用B超檢查身體

B.利用聲吶探測海洋深度

C.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

D.醫(yī)生用聽診器診斷疾病


C

解析：聲可以傳遞能量，利用超聲波傳遞能量來清除人體內(nèi)的結(jié)石、清洗鐘表等精密的機(jī)械；聲還可以傳遞信息，利用B超檢查身體，利用聲吶探測海洋深度，醫(yī)生用聽診器診斷疾病，這些都是利用聲波傳遞信息。故C選項符合題意。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


張家界大峽谷玻璃橋位于湖南省張家界大峽谷景區(qū)內(nèi)，玻璃橋十分新穎、造型簡潔美觀，與周邊自然環(huán)境十分協(xié)調(diào)。按照設(shè)計，玻璃橋總長430米、寬6米，橋面全部采用透明玻璃鋪設(shè)，是一種全玻璃結(jié)構(gòu)的橋梁。玻璃橋橋面由三層玻璃疊加而成，每層99塊，每塊規(guī)格3m×4.5m、厚2cm。橋面單層玻璃最低可承載20噸。（g取10N/kg）

（1）一名游客通過玻璃橋用了10分鐘的時間，求：此游客的平均速度是多少?

（2）已知此種玻璃的密度為2.5×103kg/m3，求：一塊玻璃受到的重力多大?

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科目：初中物理 來源： 題型：


“會說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用（如圖6所示）。游戲時，當(dāng)你對著它講話，它就會模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩。“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的      （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來，你講話的聲音是靠你的聲帶          產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


( 2015·江蘇泰州中考) 下列物體的運(yùn)動可近似看成勻速直線運(yùn)動的是(    )

A.正在進(jìn)站的火車                        B.離開腳后在草地上滾動的足球

C.站在商場自動扶梯上顧客的運(yùn)動          D.繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星

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科目：初中物理 來源： 題型：


(2015·山東煙臺中考)如圖1所示是音叉和長笛發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波( )

A.音調(diào)不同 B.響度不同

C.音色不同 D.音調(diào)、響度、音色均不同

圖1

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科目：初中物理 來源： 題型：


( 2015·湖北黃岡中考)圖3甲是探究水沸騰時溫度變化特點的實驗裝置。

(1)該實驗器材裝配的合理順序是(填序號) _________ (①燒杯；②酒精燈；③溫度計；④鐵圈及石棉網(wǎng))。

(2)圖乙中讀數(shù)的錯誤之處是：視線沒有與溫度計液柱的液面_________。

(3)圖丙是正確實驗后繪制的水溫隨時間變化關(guān)系的圖像。由圖像可知，水沸騰時溫度________(填“不變”或“升高”)。

甲 乙 丙

圖3

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科目：初中物理 來源： 題型：


如果一個物體做勻速直線運(yùn)動，內(nèi)通過的路程，那么它前內(nèi)的速度是（   ）

A．     B.     C.      D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


勻速直線運(yùn)動是指在任何相等的時間內(nèi)通過相等路程的

直線運(yùn)動，勻加速直線運(yùn)動是指在任何相等的時間內(nèi)增加相同速度的直線運(yùn)動，如從靜止開始，末的速度是，則末的速度是，末的速度是……

做勻速直線運(yùn)動的物體在時間內(nèi)移動的距離。在它的圖像中(圖12)，陰影矩形的邊長正好是和�？梢�，做勻速直線運(yùn)動的物體移動的距離對應(yīng)著圖像中陰影的面積，勻加速直線運(yùn)動的物體移動的距離也有類似的關(guān)系。

              

         圖12                      圖13

現(xiàn)有一輛汽車在教練場上由靜止開始沿平直道路做勻加速運(yùn)動，在末速度達(dá)到。然后以此速度做的勻速直線運(yùn)動，最后減速慢慢停下。

(1)從汽車由靜止開始運(yùn)動計時，在圖13中作出汽車在內(nèi)的圖像。

(2)求這內(nèi)汽車行駛的距離。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•南京）小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識后，有下列認(rèn)識，其中正確的是（　�。�

　   A．  掃地時灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動

　   B．  海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙

　   C．  在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

　   D．  宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的

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