分析 (1)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關(guān)系.
(3)用刻度尺測量物像到平面鏡的距離,比較物距和像距的關(guān)系.
(4)實(shí)像和虛像的重要區(qū)別,實(shí)像能用光屏承接到,虛像不能用光屏承接到.
(5)平面鏡成像的特點(diǎn):像和物體的大小相等.
(6)無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直.
(7)平面鏡成像時,成像物體越亮,環(huán)境越暗,物體成像越清晰.
(8)玻璃板具有一定的厚度,兩個面都可以反射光而成像.
解答 解:
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時采用兩個完全相同的蠟燭,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關(guān)系.
(3)用刻度尺測量物像到平面鏡距離關(guān)系,比較物像到平面鏡的距離關(guān)系.
(4)平面鏡成虛像,所以移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放上一光屏,則光屏上不能承接到燭焰的像.
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時.它的像的大小是不變的.
(6)玻璃板沒有豎直放置,A蠟燭所成的像可能偏高或偏低,這樣B蠟燭與A蠟燭的像就無法重合了.
(7)用手電筒照亮跳棋子,棋子反射出的光線增多,棋子成像更清晰.
(8)若玻璃板比較厚,兩個面都可以反射光而成像,所以實(shí)驗(yàn)過程中,會從玻璃板中看到兩個虛象.
故答案為:(1)便于確定像的位置;
(2)到平面鏡的距離;
(3)大小;
(4)不能;虛;
(5)不變;
(6)玻璃板與桌面不垂直;
(7)用手電筒照亮跳棋;
(8)玻璃板太厚,兩個面都反射成像.
點(diǎn)評 探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循,做題過程中注意積累.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 多次測量求平均值可以減小因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差 | |
B. | 測量時選用的工具越精密越好 | |
C. | 用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈,量出繞過圓柱體橡皮筋的長即是圓柱體的周長 | |
D. | 測量長度時,也可以使用零刻度線磨損的尺子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 詩句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中“鐘聲”是大鐘振動產(chǎn)生的 | |
B. | 詩句“路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”中“為了不驚動魚”是在傳播途中控制噪音 | |
C. | 詩句“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”中“蟬聲、鳥聲”靠音調(diào)區(qū)分 | |
D. | 詩句“入夜思?xì)w切,笛聲清更哀”中“笛聲”是靠笛子傳播進(jìn)入人耳的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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