精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
16.如圖所示的四種現象.是由光的反射形成的是(  )
A.
水中倒影
B.
   錯位的筆
C.
手影
D.
   日全食

分析 (1)光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播,產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質的表面上時會發(fā)生光的反射現象,例如水面上出現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時,就會出現光的折射現象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的.

解答 解:A、平靜水面上景物的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,符合題意.
B、從水中筆上反射的光從水中斜射入空氣中時,發(fā)生折射,折射光線遠離法線,當人逆著折射光線的方向看時,看到的是筆的虛像,比實際位置偏高,所以感覺折斷了,故與題意不符;
C、手影中影子的形成說明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會呈現出陰影區(qū)域,就是影子,故與題意不符;
D、日全食是由于太陽、地球、月亮在同一直線上,月亮在中間擋住了全部的太陽光便為日全食,日全食是由于光沿直線傳播形成的.故與題意不符.
故選A.

點評 此題通過幾個日常生活中的現象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、刻度尺、細線、彈簧測力計、若干個質量相同的鉤碼等.

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現杠桿右端下沉.此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量力臂.
(2)杠桿調節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼(如圖甲),在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.改變鉤碼個數及懸掛位置多次實驗后小明得出了杠桿平衡條件
為:動力×動力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2).
(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置(支點不在杠桿的中點)進行探究,發(fā)現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是杠桿自重的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖,面鏡在各行業(yè)中都有廣泛的應用,利用凹面鏡制成的太陽灶可以用來會聚太陽光燒水;而牙醫(yī)利用口腔內窺鏡,可以看到牙齒在鏡中形成的虛像(填“實”或“虛”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的四幅圖中,符合安全用電的做法是( 。
A.
用濕手觸摸開關
B.
家用電器外殼加接地保護
C.
大功率用電器同時使用
D.
燈與開關的連接

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.按照題目要求作圖.

(1)在圖甲中,畫出木塊A沿光滑斜面上滑時所受到的力的示意圖;
(2)如圖乙,用羊角錘拔釘子,O為支點,畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂L;
(3)根據平面鏡成像特點,在圖丙中作出物體AB在平面鏡中所成的像; 
(4)根據圖中通電螺線管的南北極,標出如圖丁中小磁針的N極和電源的“+”極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.將一重0.4N,底面積為10cm2,高為5cm的圓柱形物塊放在面積為1m2水平桌面的中央,如圖所示,(g取10N/kg)求:
(1)該圓柱體的密度;
(2)該圓柱體對桌面的壓強;
(3)將該圓柱體輕輕地放入裝滿水的杯子中,靜止后,從杯中溢出水的質量為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的四個實驗中,能反映電動機原理的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.發(fā)電機的發(fā)明,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化時代.丙圖屬于電能轉化為機械能;如圖的四幅圖中能說明發(fā)電機原理的是乙圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.螺線管接通電源后,可以產生如圖所示的磁感線.根據圖中信息標明電源的正負極、小磁針的N極.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案