【題目】玩滑板是青少年喜愛的一種運(yùn)動(dòng)。玩滑板時(shí),用腳對(duì)地面向后施力滑板就會(huì)前行,說(shuō)明了力的作用是________的;同時(shí)也說(shuō)明了力能改變物體的________,小明同學(xué)站在滑板上勻速直線滑行時(shí),滑板受________ (選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用;若小明和滑板的總重為600N,滑板輪子與水平地面的總接觸面積約為8×10-4m2,則水平地面受到的壓強(qiáng)為________Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明同學(xué)做出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想是否正確,他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體,規(guī)格、材料如表:
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)為了驗(yàn)證上述猜想,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)必要的元件,這個(gè)元件是________.
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)________來(lái)比較a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小.
(3)將(1)問(wèn)中所缺的元件接上后,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯,請(qǐng)你對(duì)電路的改進(jìn)再提出一條建議:________.
(4)要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)將編號(hào)為________與編號(hào)________的導(dǎo)體分別接入a、b之間.
(5)依次把a(bǔ)、b跟電阻絲A,B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A,B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________的關(guān)系,其結(jié)論是________.
(6)小剛在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么他利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水,5s后的現(xiàn)象如圖所示,該現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.只有熱水的分子在做熱運(yùn)動(dòng)
B.熱水有內(nèi)能,冷水沒有內(nèi)能
C.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
D.?dāng)U散只能在液體中發(fā)生,不能在氣體、固體中發(fā)生
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像,根據(jù)圖像分析,下列說(shuō)法不正確的是
A. 通過(guò)導(dǎo)體a的電流與其兩端電壓成正比 B. 導(dǎo)體a的電阻大于b的電阻
C. 將導(dǎo)體a與b串聯(lián)后接入電路,a的電壓較大 D. 將導(dǎo)體a與b并聯(lián)后接入電路,a的電流較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小偉在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為3伏且不變.他正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確.閉合開關(guān)后,在表格中記錄了電流表的示數(shù),此時(shí)電壓表指針如圖(a)所示,我們可以根據(jù)________ 判斷此時(shí)電壓值為1.2伏;接著該同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某位置,電壓表示數(shù)為1.6伏,電流表示數(shù)如圖(b)所示;當(dāng)把滑動(dòng)變阻器的滑片移到某端點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.48A.請(qǐng)將下表填寫完整________________.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】疫情期間,醫(yī)生建議多吃雞蛋、牛奶等高蛋白食物,可以提高人體免疫力。小明每天早晨喝牛奶,并對(duì)牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量。
(1)小明把天平放在______上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針的偏向如圖1所示,則應(yīng)該向______ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,天平平衡。
(2)在燒杯中倒人適量的牛奶,用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的部分
牛奶倒人量筒中,如圖2所示,則量筒內(nèi)牛奶的體積是______cm3。
(3)再用天平測(cè)出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中的砝碼數(shù)和游碼的位置如圖3
所示;則量筒中牛奶的質(zhì)量為______g;所測(cè)牛奶的密度為______g/cm3。
(4)實(shí)驗(yàn)后,小明又設(shè)計(jì)了不用量筒測(cè)量牛奶密度的方法,實(shí)驗(yàn)方案如下:
①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0;
②用天平測(cè)出裝滿水的燒杯的總質(zhì)量m1;
③用天平測(cè)出裝滿牛奶的燒杯的總質(zhì)量m2;
④牛奶的密度表達(dá)式:ρ牛奶=______(用m0、m1、m2、ρ水)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓恒定,定值電阻R的阻值為10Ω,閉合開關(guān)后,將滑動(dòng)變阻器的滑片從某個(gè)位置向右滑動(dòng)一段距離,使變阻器阻值增加了5Ω,電流表示數(shù)減少了0.04A,則電壓表示數(shù)的變化是( )
A. 增加了0.2V B. 減少了0.2V C. 增加了0.4V D. 減少了0.4V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲用電器標(biāo)著“220V,60W”, 乙用電器上標(biāo)著“220V,15W”,它們都在額定電壓下工作,則下列判斷中正確的是: ( )
A. 甲用電器做功一定多
B. 甲用電器做功一定快
C. 完成相同的功, 甲用電器所用的時(shí)間一定多
D. 相同時(shí)間內(nèi), 甲用電器完成的功一定少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓U=6V,電阻R1=4Ω,R2=6Ω.
(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表示數(shù)為多少?
(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能為多少?
(3)若將兩電阻并聯(lián)后接入原電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電路的總功率為多少?
【答案】(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表示數(shù)為0.6A;
(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能為14.4J;
(3)若將兩電阻并聯(lián)后接入原電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電路的總功率為15W.
【解析】試題(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩個(gè)電阻是串聯(lián)的,電流表示數(shù)I===0.6A;
(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能W=I2Rt=(0.6A)2×4Ω×10s=14.4J;
(3)將兩電阻并聯(lián)后接入原電路,則總電阻是 R并===2.4Ω,
由公式P===15W;
答:(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表示數(shù)為0.6A;
(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電阻R1在10s內(nèi)消耗的電能為14.4J;
(3)若將兩電阻并聯(lián)后接入原電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電路的總功率為15W.
【題型】計(jì)算題
【結(jié)束】
22
【題目】圖是某電熱烘干箱的簡(jiǎn)化電路圖,S是溫探開關(guān),電源電壓為220V,R1是發(fā)熱電阻絲,R2是阻值為110Ω的電阻。開關(guān)S接“2”時(shí)是高溫?fù)酰?/span>R1的電功率是110W;開關(guān)S接“1”時(shí)是低溫?fù)。試求?/span>
(1)R1的阻值是多大?
(2)低溫?fù)鯐r(shí),電路中的電流是多大?
(3)高溫?fù)鯐r(shí),通電10min,R1消耗的電能是多少?
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