【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)已完成了圖中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是 ；如果還想繼續(xù)探究，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么？請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出操作方法簡(jiǎn)圖，并與圖 比較才能得出摩擦力的大小與 的關(guān)系．

【答案】壓力相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；甲；壓力．

操作方法簡(jiǎn)圖如下：

【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)甲和乙壓力相同，接觸面粗糙程度不同，滑動(dòng)摩擦力大小不同，所以甲和乙探究的是：壓力相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

（2）滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，甲乙探究了滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系．保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力大小，所以在木塊上面加一個(gè)物體即可．如圖．

（3）改裝以后的丙和甲接觸面粗糙程度相同，壓力不同，所以甲丙探究摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系．

故答案為：壓力相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；甲；壓力．

操作方法簡(jiǎn)圖如下：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，R2為定值電阻，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑片P從6端移動(dòng)到“端的過(guò)程中，電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示。下列分析不正確的是 （ ）

A. 電源電壓為4V

B. 滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為15Ω

C. 滑片P從a端移動(dòng)到b端的過(guò)程中，電路中消耗的總功率變化范圍為0.8 W～3.2W

D. 為了讓電路元件安全，電流表的量程應(yīng)選0～0.6 A，電壓表的量程應(yīng)選0～15V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用左手掌壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說(shuō)法正確的是

A. 右手指對(duì)氣球的壓力大于左手掌對(duì)氣球的壓力 B. 右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)

C. 右手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng) D. 右手指對(duì)氣球的壓力小于左手掌對(duì)氣球的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，①冰熔化；②酒精蒸發(fā)；③水沸騰；④鐵水凝固四個(gè)過(guò)程中，必須在一定溫度下才能發(fā)生的是 （填序號(hào)）如圖所示，常溫下兩個(gè)燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過(guò)一會(huì)兒可明顯看到 玻璃外側(cè)有小水珠（選填“a”、“b”）在醫(yī)院里病人發(fā)熱時(shí)，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因?yàn)榫凭?/span> （填物態(tài)變化）過(guò)程中 （“吸熱”、“放熱”）而帶走病人身體的熱量，起到暫時(shí)降低溫度的效果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)量一個(gè)阻值約為500Ω的電阻Rx．提供的器材有：干電池兩節(jié)，學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動(dòng)變阻器R1（10Ω、1A ）、電阻箱R2（0～9999Ω）以及單刀雙擲開(kāi)關(guān)各一只，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。以下四種電路中，可以較準(zhǔn)確地測(cè)出Rx阻值的是（　�。�

A. ①②③ B. ②④ C. ③④ D. 只有②

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證力的三要素對(duì)力的作用效果的影響，如圖所示，用力(F1＝F3＝F4＞F2)拉住一根鋸條，使其發(fā)生如圖(a)(b)(c)(d)所示的四種形變。

(1)能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖________和圖________。

(2)能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖________和圖________。

(3)能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖________和圖________。

(4)在圖(a)與圖(c)中，控制力的________和________相同，研究____________與__________之間的關(guān)系，這種研究問(wèn)題的方法，在物理學(xué)上叫做____________法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)?/span>“探究電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了以下器材：新干電池4節(jié)、規(guī)格為“25Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表（兩只電表均只能使用小量程）、導(dǎo)線若干，定值電阻的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω。

（1）請(qǐng)你用筆畫代替導(dǎo)線，將圖甲所示的電路連接完整__________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)幾乎為零，則電路中可能出現(xiàn)了_____（短路/斷路）。

（3）本實(shí)驗(yàn)中電壓表的作用是：每次更換電阻時(shí)，通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，確保_____；

（4）同學(xué)們電路連接無(wú)誤后，先用10Ω電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_____A；當(dāng)他們換電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行不下去了，用所學(xué)的知識(shí)分析，存在的問(wèn)題是_____（只寫一種），在不增加其他器材的情況下解決問(wèn)題最簡(jiǎn)便的方法是：_____；

（5）解決上述問(wèn)題完成了實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如圖丙，結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）白光通過(guò)三棱鏡折射后，不但改變了方向，而且在白屏上自上而下形成了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫依次排列的彩色光帶（如圖甲），即玻璃對(duì)不同顏色光的折射程度不同，而凸透鏡是利用光的_______原理制成的光學(xué)元件。

甲 乙 丙

（2）圖乙中如果分別用紅光和紫光以平行于主光軸的方向照射凸透鏡，折射后他們的光路會(huì)略有差異，則通過(guò)b點(diǎn)的是__________光（選填“紅”或“紫”）。

（3）物體AB發(fā)出紅色光，經(jīng)凸透鏡成像的光路如圖丙，若物體AB發(fā)出紫色光，在丙圖中大致畫出AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是伏安法測(cè)未知電阻R的實(shí)驗(yàn)裝置。

甲 乙 丙

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整，要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流變大_______；

（2）檢查電路后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則未知電阻R=_______Ω；

（3）如果實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0，小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測(cè)量未知電阻Rx，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①閉合開(kāi)關(guān)S、S1，用電壓表測(cè)出電源的電壓U；

②______________，用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1；

③請(qǐng)寫出用測(cè)量值U、U1及R0來(lái)表示Rx的表達(dá)式：Rx=_________。

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