小明做測(cè)量小電燈功率的實(shí)驗(yàn)，所用小電燈額定電壓為 2.5V。

（1）在圖甲中，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最 端。閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表指針指向零刻度線(xiàn)�？赡艽嬖诘墓收鲜� 。

（3）排除故障后，移動(dòng)滑片，使電壓表的讀書(shū)達(dá)到額定電壓，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，小電燈的額定功率為 W。


 圖略 左 電壓表短路或斷路 0.28  0.7

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


.如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，R1和R2中的某個(gè)電阻其“I-U”關(guān)系圖線(xiàn)如圖乙所示，則下列說(shuō)法中正確的是（      ）

A．電流表的示數(shù)變化范圍是0~0.6A           

B．R1的阻值是10Ω．  

C．滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是30Ω．         

D．電壓表V2的示數(shù)變化范圍是2V~6V．

  

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲是“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，其中電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω。

（1）為能順利完成該實(shí)驗(yàn)探究，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用規(guī)格是 ▲ 。

A．“5Ω 1A” B．“10Ω 1A” C．“50Ω 1A”

（2）某小組連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮且電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)。試分析電路中可能出現(xiàn)的故障是 ▲ 。

（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 ▲ W。

（4）在小燈泡正常發(fā)光時(shí)，再將滑片P向B端移動(dòng)到某一位置，則小燈泡的實(shí)際功率將 ▲ （選填“大于”、“小于”或“等于”）額定功率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


南京地鐵 3 號(hào)線(xiàn)全長(zhǎng) 45km，開(kāi)通初期，全程單趟運(yùn)營(yíng)時(shí)間為 72min，3 號(hào)線(xiàn)的代表色為綠色，市民又把 3 號(hào)線(xiàn)列車(chē)親切地稱(chēng)為“小綠”。如圖，為“小綠”行駛時(shí)的情景。

（1）“小綠”的平均速度為_(kāi)_________km/h。

（2）以圖中“小綠”為參照物，鐵軌是___________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

（3）“小綠”地面運(yùn)行路段兩側(cè)設(shè)有隔音擋板，這是在 ____________處控制噪聲。

（4）乘客在等“小綠”時(shí)必須站在黃色警戒線(xiàn)外，這是因?yàn)榱黧w的流速越大，壓強(qiáng)越________。以下現(xiàn)象中不能．．用此原理解釋的是__________(填序號(hào))。

①平行航行的兩船不能靠的太近 ②用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里

③狂風(fēng)會(huì)把一些不牢固的屋頂掀翻

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示

(1) 除了裝置圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是 。安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定 A、B 兩鐵圈中的 。

(2) 實(shí)驗(yàn)中，每隔 1min 記錄一次數(shù)據(jù)，第 3min 時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，此時(shí)溫度是 ℃，到沸騰一段時(shí)間后停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如下表。

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，水的沸點(diǎn)是 ℃。

（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像，水在沸騰過(guò)程中，溫度 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，下列說(shuō)法正確的是（    ）

   A.0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能             

   B．做功可以改變物體的內(nèi)能

   C．物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低  

   D．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖4所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)將(    )

A．電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大

B．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)增大

C．電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小

D．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)減小

 


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖20是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí)導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（2）在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是 能轉(zhuǎn)化為 能。

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向右 圖20偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明 。

（4）小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)”，他驗(yàn)證猜想的過(guò)程是：讓導(dǎo)體在第一次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)較慢，在第二次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng) ，觀(guān)察兩次實(shí)驗(yàn)中的 ，然后進(jìn)行分析與判斷。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng)。在圖5中當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，小磁針的指向如圖所示，則小磁針a的右端為_(kāi)_______（選填“N”或“S”）極。 在原子內(nèi)部，核外電子繞原子核運(yùn)動(dòng)會(huì)形成一種環(huán)形電流，該環(huán)形電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)使物質(zhì)微粒(原子)的兩側(cè)相當(dāng)于兩個(gè)磁極。若圖6中箭頭表示的是電子繞原子核運(yùn)動(dòng)的方向，則環(huán)形電流的左側(cè)應(yīng)為_(kāi)___________(選填“N”或“S”)極。

 


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案