13．有一個(gè)實(shí)心物體，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱重時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N；當(dāng)把它的三分之一的體積浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N．把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí)，物體受到的浮力是（　�。�
A．6NB．10NC．12ND．18N

分析 根據(jù)稱重法計(jì)算出物體浸沒在水中的浮力大小，再根據(jù)漂浮條件確定物體在水中的狀態(tài)，最后根據(jù)漂浮條件計(jì)算物體受到的浮力大�。�

解答 解：把物體$\frac{1}{3}$體積浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，
浮力F浮=G-F=10N-6N=4N；
根據(jù)阿基米德原理F液=ρ水gV排可知，物體全部浸沒水中時(shí)浮力F浮′=3F浮=3×4N=12N；
浮力F浮大于物體的重力G，故把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí)物體上浮，直至漂浮在水面上．
物體此時(shí)受到的浮力：F浮′=G=10N．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了浮力的計(jì)算方法（漂浮條件、阿基米德原理），涉及到用稱重法測(cè)量物體受到的浮力，知識(shí)點(diǎn)多，要能熟練解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平（配砝碼）、不同體積的木塊若干．

（1）在使用調(diào)好的天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，把物體放于天平左盤，在右盤加上砝碼，經(jīng)過調(diào)節(jié)，指針和游碼的位置如圖甲所示．則接下來的正確操作是向右移動(dòng)游碼．
（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．
（3）分析圖象，得出的探究結(jié)論是：同種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積成正比．
（4）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？換用兩種不同的物質(zhì)，按相同的步驟再做兩次實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
物質(zhì)種類相同
體積V/cm31020304050
質(zhì)量m/kg510152025

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，兩個(gè)燒瓶A、B中盛有等量煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲．
（1）RA與RB采用串聯(lián)的方式，其目的是為了控制通電時(shí)間和電流相等．
（2）小明同學(xué)為了比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓的大小，發(fā)現(xiàn)UA＜UB，則RA＜RB（選填“＞”“＜”或“=”）．
（3）在相同的時(shí)間內(nèi)，可通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；實(shí)驗(yàn)表明在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大（選填“越大”或“越小”），產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小華想利用此實(shí)驗(yàn)裝置“測(cè)量煤油的比熱容的大小”，則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲RA換成與RB電阻值相等的電熱絲．測(cè)量時(shí)，水和煤油的初溫均為t0，通電一段時(shí)間后，水和煤油的末溫分別為t水、t煤油，請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)式：c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{油}-{t}_{0}}$c水．（已知水的比熱容為c水）．小明認(rèn)為這樣測(cè)量煤油的比熱容會(huì)有較大的誤差，然后他們又展開了激烈的討論．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某同學(xué)用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的阻值，他已連接了部分電路，如圖1所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟．

（1）現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．請(qǐng)你按照要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零（或電阻絲R斷路）．（寫出一個(gè)）
（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示，則被測(cè)電阻為9.17Ω．該同學(xué)通過改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共測(cè)得3組數(shù)據(jù)，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是：減小誤差．
（4）若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，燈絲電阻約為15Ω，后來這位同學(xué)在多次測(cè)電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)的比值將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠的質(zhì)量為490g，浸沒在水中時(shí)，排開了40g的水，ρ金=19.3×103kg/m3，取g=10N/kg，通過計(jì)算回答：
（1）王冠所受的浮力是多大？
（2）王冠的體積是多少？
（3）王冠是純金的嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車屬于省力杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）．運(yùn)泥土?xí)r加在A點(diǎn)的力F為240N時(shí)，獨(dú)輪車剛好被提起，則車箱和泥土的總重為1200N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．潛水艇在海水里勻速豎直上浮過程中（未露出海面），下面說法正確的是（　�。�
A．浮力變大，重力小于浮力
B．浮力和重力同時(shí)變小，但浮力和重力始終相等
C．浮力不變，重力等于浮力
D．浮力不變，重力小于浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．歷史上首次測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的著名實(shí)驗(yàn)是（　　）
A．牛頓實(shí)驗(yàn)B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)C．阿基米德實(shí)驗(yàn)D．托里拆利實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)在做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、傾斜程度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面與水平面的夾角物重
（N）		斜面材料斜面高度 （m）沿斜面拉力（N）斜面長 （m）有用功   （J）總功   （J）機(jī)械效率（%）
l30°7玻璃面0.54.913.54.971.4
230°7木板面0.5613.5
330°7毛巾面0.56.513.56.553.8
420°7木板面0.344.912.384.948.6
515°7毛巾面0.265.111.825.135.7
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿斜面向上勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；
（2）第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率是58.3%；
（3）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其它條件相同時(shí)，斜面越粗糙，機(jī)械效率越低；
（4）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面與水平面夾角越小，機(jī)械效率越低．
（5）請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，計(jì)算出實(shí)驗(yàn)次數(shù)1物體與斜面的摩擦力1.4N．

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